有一次上课时,小明觉得很闷,呼吸不畅.他认为“可能是教室里的二氧化碳的含量高的缘故,应该用澄清石灰水来检验一下 .就“可能是教室里的二氧化碳的含量高的缘故而言,属于科学探究中的( )A. 实验 B. 假设 C. 观察 D. 得出结论 B [解析] 试题提出的一种猜测.猜想或者说是假设.然后通过实验来验证.分析得到的现象来推定结论.“可能是为一种� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

有一次上课时,小明觉得很闷,呼吸不畅。他认为“可能是教室里的二氧化碳的含量高的缘故,应该用澄清石灰水来检验一下”。就“可能是教室里的二氧化碳的含量高的缘故”而言,属于科学探究中的(　　)

A. 实验 B. 假设 C. 观察 D. 得出结论

B 【解析】试题提出的一种猜测、猜想或者说是假设，然后通过实验来验证，分析得到的现象来推定结论。“可能是”为一种猜测，为假设。

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液晶显示屏在显示字幕时发生的变化属于______________变化(物理或化学)。

物理【解析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，化学变化的本质特征是有新物质生成。液晶显示屏在显示字幕时没有新的物质生成，属于物理变化。

溶质质量分数是表示溶液浓度的一种方法，它是________与________之比．

溶质的质量；溶液的质量【解析】溶质的质量分数=×100%，是溶质质量与溶液质量之比。

化学兴趣小组的小明、小刚、小军等三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）燃烧进行了如下探究：

探究一：蜡烛火焰哪一部分温度最高．

小明同学点燃一支蜡烛，仔细观察蜡烛火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中（如图），1～2s后取出，观察火柴梗碳化情况．

（观察与思考）

发现火柴梗的________ （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．

（反思与结论）

实验结论：________ 的温度最高．这层火焰温度最高的原因是 ________ ．

探究二：探究石蜡的成分．

小刚同学点燃的一支蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯（如图），观察到烧杯内壁出现水珠，然后将烧杯迅速倒转过来，通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊．

（分析与结论）根据上述实验现象说明蜡烛燃烧生成了 ________ ，由此说明石蜡中一定含有________ 和碳元素．

a；外焰；与氧气接触面积大，燃烧充分；水和二氧化碳；氢元素【解析】 (1)蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层；由于温度越高，火柴梗易被炭化，所以，看到火柴梗的a处最先变黑； (2)由以上实验说明蜡烛火焰的外焰温度最高；这层火焰温度最高的原因是与氧气接触面积大，燃烧充分；【分析与结论】由题意可知，由烧杯内壁出现水雾，说明了蜡烛燃烧生成了水；由澄清的石灰水变浑浊，说明了蜡烛燃...

科学探究的意义是学习化学的重要而有效的学习方式．它包括：①“建立假设”②“交流评价”③“获得结论”④“提出问题”⑤“收集证据”等基本环节．合理的探究顺序是（）

A. ①②③④⑤ B. ④⑤①②③ C. ④①⑤③② D. ①④⑤②③

C 【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设；设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论；并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论；因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。...

下列物质不能溶于水，且密度比水小的是

A. 食盐 B. 蔗糖 C. 铁丝 D. 石蜡

D 【解析】试题A、食盐易溶于水，不符合题意，错误；B、蔗糖易溶于水，不符合题意，错误；C、铁丝难溶于水，但密度比水大，错误；D、石蜡难溶于水，密度比水小，正确。

正在开展的柳州市“美丽乡村”工程，让我们在许多公共场所能见到各种公共标识．请把下列公共标识与意义相关联的框图用短线连接起来．

________ A、可回收物

________ B、节水标志

________ C、有害垃圾

________ D、禁止吸烟

________ E、禁止烟火

A；C；B；E；D 【解析】第一幅图示表示可回收，第二幅图示表示有害垃圾，第三幅图示表示节水，第四幅图示表示禁止烟火，第五幅图示表示禁止吸烟，故顺序为A、. C、. B、 E、 D。

现有液氧、氧化铜、二氧化硫、水银、高锰酸钾、汽水几种物质．其中：属于混合物的是（填名称） ________；属于单质的是（填化学式，下同）　 ________；属于化合物的是　 ________；属于氧化物的是 ________

汽水；O2、Hg；CuO、SO2、KMnO4；CuO、SO2 【解析】汽水中含有水、二氧化碳等物质，属于混合物；液氧、水银等物质是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故化学式为：O2、Hg；氧化铜、二氧化硫、高锰酸钾是由多种元素组成的化合物，故化学式为：CuO、SO2、KMnO4；氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，CuO、SO2都属于氧化...

（题文）用化学方程式表示下列反应原理．

（1）用加热高锰酸钾方法制取氧气．

（2）铁丝在氧气中燃烧；

（3）一种淡黄色的固体在空气中燃烧发出微弱的浅蓝色火焰．

（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ （2）3Fe+2O2Fe3O4 （3）S+O2SO2 【解析】试题书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子...

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