题目内容

19．碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途：如图是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是6，碳元素在元素周期表中位于第2周期．

分析 原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．结合周期数=原子核外电子层数，进行分析解答．

解答 解：由碳原子结构示意图，圆圈内数字表示核内质子数，圆圈内数字为6，则碳原子的质子数是6．
周期数=原子核外电子层数，碳原子核外有2个电子层，碳元素在元素周期表中位于第2周期．
故答案为：6；2．

点评 本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确原子结构示意图的含义、周期数=原子核外电子层数是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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9．下列为实验室常用的实验装置，回答问题：

（1）收集氢气可以选用的装置是C、E（填序号）；
（2）用稀盐酸和石灰石反应制CO2的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）用加热高锰酸钾固体制取O2的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，应选用的发生装置为：A；（填序号）
（4）用二氧化锰粉末与过氧化氢溶液制备氧气的化学方程式是：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，上述反应在B装置中进行时，关闭活塞不能使反应停止的原因是：二氧化锰是粉末状固体，沉降到试管底部，关闭活塞不能让双氧水和二氧化锰脱离接触，关闭活塞无法停止反应．
10．下列属于物理变化的是（　　）
A．蜡烛燃烧B．用糯米等原料做甜酒酿
C．分离液态空气制氧气D．用小苏打、柠檬酸等制汽水
7．海边盛产贝壳，其主要成分为CaCO3，以贝壳和纯碱为原料，生产烧碱的简要工艺流程如图：

请回答下列问题：
（1）A的化学式是CaO．
（2）写出步骤①②发生反应的化学方程式①CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑；②CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）操作a的名称是过滤，结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的Ca（OH）2（写化学式）．
（4）滤渣C洗涤烘干后加入贝壳中能循环利用，目的是节约原料．
14．X、Y是两种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是（　　）
A．X、Y都是阳离子B．Y粒子可表示为Y2+
C．X、Y属于不同种元素D．X、Y都属于稀有气体元素
4．A～F是六种常见物质：铁、氧化钙、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜、碳酸氢铵中的某一种，B是胃液中的主要成分，E常用于改良酸性土壤．他们之间的相互关系如图所示（其中实线表示物质间可以相互反应，虚线表示物质间不直接能反应）．请回答下列问题：
（1）F的化学式CuSO4，E和F有相同的用途是配制波尔多液．
（2）B与E反应的化学方程式为：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O，该反应的基本反应类型是复分解反应，也称中和反应．
（3）C与F反应的一个重要现象出现红色固体．
（4）A不能与D直接反应，但放入D溶液中却能与D反应，能反应的原因是（用一个化学方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2．
11．回答下列问题：

（1）写出图1中标号仪器的名称：①长颈漏斗；
（2）实验室选用D装置制取氧气，其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，二氧化锰是该反应的生成物．
（3）如用F装置收集氧气，判断氧气已经收集满的方法是有大气泡从集气瓶口逸出；
（4）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，为了从反应后的剩余物中回收氯化钾，实验操作为溶解、过滤、蒸发、结晶．
（5）实验室制取氢气时，选用B装置为发生装置的优点是能控制反应的发生与停止（或能使固液分离），常选择的收集装置是F（填序号）．
（6）某同学用C装置制取二氧化碳，打开如图装置中分液漏斗的活塞后，水不能滴下，该同学认为整套装置不漏气，他的判断是否正确？不正确．为了除去其中的氯化氢气体，并将剩余气体收集在集气瓶中，图2装置中最为合理的是丙装置（填序号），左边试剂瓶中盛放的试剂可以为饱和的NaHCO3溶液，理由是饱和NaHCO3溶液能与稀HCl反应生成CO2．
8．汽车尾气净化装置中装有Pd催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用图表示：

（1）该催化转化过程可以消除NO、NO2、CO对空气的污染．
（2）反应1的基本类型是化合反应．
（3）反应2中参与反应的各物质微粒个数比为1：2．
9．对有关实验现象的描述，正确的是（　　）
A．盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水
B．木炭在氧气中燃烧发红光、放热
C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，在瓶口附近观察到有雾出现
D．硫在空气中燃烧火焰呈蓝紫色、放热

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