题目内容
8.阅读以下有关氧气的叙述,选择合适的序号填空.①密度比空气略小;②任何情况下都是无色无味的气体;③固态氧是淡蓝色雪花状固体;④能与许多物质发生反应;⑤氧气能供人呼吸.
(1)以上叙述中错误的有①②
(2)改正错误后,以上叙述中:属于氧气的物理性质的是①②③,属于氧气化学性质的是④⑤
(3)属于氧气用途的是⑤.
分析 (1)①氧气密度比空气略大;②氧气通常情况下,无色无味;
(2)物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等,化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等;
(3)供人呼吸属于氧气的用途.
解答 解:(1)①氧气密度比空气略大,而不是略小;②氧气通常情况下,无色无味,不是任何情况下;
(2)物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质叫物理性质,如颜色、状态、气味、熔沸点、密度、硬度等,故描述氧气物理性质的是①②③.
物质在发生化学变化时所表现出来的性质叫化学性质,④能与许多物质发生反应;⑤氧气能供人呼吸,都必须通过化学变化才能表现出来,都是化学性质.
(3)氧气能供人呼吸既是氧气的化学性质,也可看作氧气的用途.
故答案为:(1)①②;(2)①②③;④⑤;(3)⑤.
点评 本题主要考查氧气的性质和用途,了解物理性质与化学性质的区别,知道氧气的性质和用途是解题的关键.
练习册系列答案
相关题目
5.如图是四种微粒结构示意图,下列有关各微粒的说法中,错误的是( )

| A. | ①的化学性质比较稳定 | B. | ③④属于同种元素 | ||
| C. | ④是一种阴离子 | D. | ②容易得到电子 |
3.水是人类宝贵的自然资源.下列关于水的说法中,正确的是( )
| A. | 地球表面的70.8%被水覆盖,因此不存在水危机 | |
| B. | 水在自然界分布很少,所以要节约用水 | |
| C. | 地球水资源的总储量很多,但能被人类所利用的淡水资源却很少 | |
| D. | 我国有漫长的海岸线,又有长江、黄河等大江大河,水资源非常丰富 |
17.把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后再将它们切开,可以看到它们相互渗入约1mm深.这个现象说明( )
| A. | 固体分子在不停地运动 | B. | 温度越高,固体分子运动越剧烈 | ||
| C. | 固体分子之间存在着引力和斥力 | D. | 固体分子之间只有引力,没有斥力 |
18.
小明同学利用图一装置来测定空气中氧气的体积分数,其反应原理为:
2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH
实验步骤:
①将足量的四硫化钠(Na2S4)固体置于试管中,再加入适量的水并迅速塞紧橡胶塞,再充分振荡.
②测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图乙所示).
③将该试管插入水中(如图丙所示),取下橡胶塞,观察到试管内液面上升.
④当管内液面稳定时塞紧橡胶塞.将试管取出,倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,(如图丁所示)记录数据h2.
⑤按照①~④再重复实验2次,3次实验数据如表所示.
(1)步骤①中进行充分振荡的目的是:使试管中氧气气体被四硫化钠完全吸收反应.
(2)根据第1次实验数据,计算空气中氧气的体积分数约为20.9%(结果精确到0.1%);
(3)小明设计的实验与课本上测定空气中氧气的体积分数实验(如图二)相比,具有哪些相同的原理都只消耗空气中的氧气且不产生新的气体(合理即可).(写出一点)
2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH
实验步骤:
①将足量的四硫化钠(Na2S4)固体置于试管中,再加入适量的水并迅速塞紧橡胶塞,再充分振荡.
②测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图乙所示).
③将该试管插入水中(如图丙所示),取下橡胶塞,观察到试管内液面上升.
④当管内液面稳定时塞紧橡胶塞.将试管取出,倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,(如图丁所示)记录数据h2.
⑤按照①~④再重复实验2次,3次实验数据如表所示.
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | |
| h1/cm | 11.0 | 11.4 | 11.6 |
| h2/cm | 8.7 | 9.1 | 9.2 |
(2)根据第1次实验数据,计算空气中氧气的体积分数约为20.9%(结果精确到0.1%);
(3)小明设计的实验与课本上测定空气中氧气的体积分数实验(如图二)相比,具有哪些相同的原理都只消耗空气中的氧气且不产生新的气体(合理即可).(写出一点)