题目内容
9.下列各组物质在给定PH的溶液中能大量共存并形成无色溶液的是( )| A. | pH=3:FeCl3、CuS04、NaCl | B. | pH=12:BaCl2、Na2C03、Na0H | ||
| C. | pH=1:NH4Cl、Na2S04、HN03 | D. | pH=4:NaOH、NaHCO3、K2SO4 |
分析 A、根据铁离子在溶液中显黄色,铜离子在溶液中显蓝色进行分析;
B、根据碳酸根离子和钡离子会生成白色的碳酸钡沉淀进行分析;
C、根据所有的钠盐、钾盐、硝酸盐都溶于水进行分析;
D、根据碳酸根离子和氢离子会生成二氧化碳气体进行分析.
解答 解:A、铁离子在溶液中显黄色,铜离子在溶液中显蓝色,而选项中要求形成无色溶液,不符合题意,故A错误;
B、碳酸根离子和钡离子会生成白色的碳酸钡沉淀,氯化钡和碳酸钠不能大量共存,故B错误;
C、所有的钠盐、钾盐、硝酸盐都溶于水,选项中所给物质在酸性环境中可以大量共存,故C正确;
D、碳酸钠在酸性环境中,会与氢离子反应生成二氧化碳气体,不能大量共存,硫酸亚铁在溶液中显浅绿色,故D错误.
故选:C.
点评 本题考查利用复分解反应的条件来判断物质能否共存的问题,若物质在水中解离成的离子重新结合生成水或气体或沉淀时,物质就不能共存,注意对带色离子的识记.
练习册系列答案
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19.下列做法符合操作规范的是( )
①为了节约药品,用剩的药品放回原试剂瓶
②为了获得感性认识,可触摸药品
③给试管中的液体加热时,液体的量不超过试管溶积的$\frac{1}{3}$
④过滤时,为了加快过滤速度,用玻璃棒搅动漏斗里的液体
⑤不慎将浓碱溶液沾在皮肤上,立即用大量水冲洗,在涂上硼酸溶液
⑥稀释浓硫酸时,先在量筒里加入一定体积的蒸馏水,再沿量筒内壁慢慢加入浓硫酸,并不断搅拌.
①为了节约药品,用剩的药品放回原试剂瓶
②为了获得感性认识,可触摸药品
③给试管中的液体加热时,液体的量不超过试管溶积的$\frac{1}{3}$
④过滤时,为了加快过滤速度,用玻璃棒搅动漏斗里的液体
⑤不慎将浓碱溶液沾在皮肤上,立即用大量水冲洗,在涂上硼酸溶液
⑥稀释浓硫酸时,先在量筒里加入一定体积的蒸馏水,再沿量筒内壁慢慢加入浓硫酸,并不断搅拌.
| A. | ①②③⑤ | B. | ③④⑤⑥ | C. | ③⑤⑥ | D. | ③⑤ |
20.
KCl和KNO3的溶解度表及溶解度曲线如图所示,下列说法不正确的是 ( )
| 温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | |
| 溶解度S/g | KCl | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 |
| KNO3 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | |
| A. | 甲表示KCl溶解度曲线 | |
| B. | 温度t1应在20℃~30℃之间 | |
| C. | 40℃时,5gKCl加入10g水中,可得到33.3%的溶液 | |
| D. | 50℃时,30g KNO3加入50g水,充分溶解,再降温到30℃,有晶体析出 |
17.在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式.如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图,根据所学知识回答下列问题.

(1)如图四元素中,属于非金属元素的是Si(填元素符号).
(2)2个镁离子的符号为2Mg2+;,硅的氧化物的化学式为SiO2.
(3)相对原子质量与 原子真实质量之间存在紧密的关系(见下表),根据下表判断6.02×1023个钠原子的质量H2O为23g.请归纳下表中的规律:6.02×1023个某原子的质量,在数值上等于该原子的相对原子质量.
(1)如图四元素中,属于非金属元素的是Si(填元素符号).
(2)2个镁离子的符号为2Mg2+;,硅的氧化物的化学式为SiO2.
(3)相对原子质量与 原子真实质量之间存在紧密的关系(见下表),根据下表判断6.02×1023个钠原子的质量H2O为23g.请归纳下表中的规律:6.02×1023个某原子的质量,在数值上等于该原子的相对原子质量.
| 碳 | 氧 | 钠 | |
| 相对原子质量 | 12 | 16 | 23 |
| 6.02×1023个原子的质量 | 12g | 16g |
14.化学实验是科学探究的重要学习方式.如图实验操作正确的是( )
| A. | 倾倒液体 | B. | 蒸发食盐水 | C. | D. | 闻气体气味 |
6.下列事实的结论、解释或方法中不正确的是( )
| A. | 洗涤剂去除油污-溶解作用 | |
| B. | 氮气常用作保护气-氮气化学性质稳定 | |
| C. | 区分羊毛纤维与合成纤维-灼烧后闻气味 | |
| D. | 氢氧化钙可用来改良酸性土壤-氢氧化钙溶液呈碱性 |