Question

如图是简易电解水装置图，试回答问题：
（1）C试管内得到的气体是

 

，D试管内得到的气体是

 

，C、D两试管内气体体积比是

 

，电源的正极在

 

端（“A”或“B”），验证C试管内气体方法是

 

；验证D试管内气体方法是

 

；
（2）电解水的反应文字表达式是

 

，反应的基本类型为

 

反应．

Answer 1

考点：电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：空气与水

分析：本题主要考查电解水实验的现象和结论，解题时要依据所学知识和实验经验来解答，还要通过读题学会提取有用的信息进行推导．在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成．从微观角度可知，在该变化过程中发生变化的微粒是分子，不发生变化的微粒是原子．

解答：解：（1）通过观察图可以发现：D管气体多，所收集的气体是氢气，因此B是负极，C管气体少，所收集的气体是氧气，因此A是正极，C试管中气体的体积与D试管中气体体积比是1：2；
氢气具有可燃性，点燃能燃烧，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；
（2）该反应的文字表达式是：水

通电

氢气+氧气；反应的基本类型为分解反应；

答案：（1）氧气；氢气；1：2；A；将带火星的木条伸入试管，木条复燃即为氧气；用燃烧的木条去点燃，气体燃烧发出淡蓝色火焰，即为氢气；
（2）水

通电

氢气+氧气；分解；

点评：本题就考查的内容不难，但是根据题中信息进行合理的推导得出结论，相对要难一些，这是一种能力题，同学们要学会读题提取有用的信息．