题目内容
6.根据硫、碳、磷等可燃物在空气中和在氧气中燃烧现象的差异,说明:(1)氧气的化学性质比较活泼,能提供氧,具有氧化性性;(2)可燃物燃烧的现象与可燃物本身的性质、氧气的浓度、可燃物与氧气的接触面积有关.分析 条件不同,可燃物燃烧时的实验现象通常是不同的,例如硫在空气中燃烧时发出淡蓝色的火焰,而在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰.
解答 解:根据硫、碳、磷等可燃物在空气中和在氧气中燃烧现象的差异,说明氧气的化学性质比较 活泼,能提供氧,具有 氧化性性,可燃物燃烧时的不同现象除了与可燃物的性质有关以外,还取决于可燃物跟氧气的接触面积和氧气的浓度,例如,燃烧的柴草在架空时,燃烧更加剧烈,这与柴草和氧气的接触面积有关,硫、碳、磷等可燃物在空气中不燃烧,而在氧气中能够剧烈的燃烧,这与氧气的浓度有关.
故答案是:(1)活泼,氧化性;
(2)可燃物本身的性质、氧气的浓度、可燃物与氧气的接触面积.
点评 可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的接触面积、浓度有关,通过控制与氧气的接触面积、氧气的浓度可以改变可燃物燃烧的剧烈程度.
练习册系列答案
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16.下列叙述错误的是( )
| A. | 道尔顿利用天平进行定量研究,弄清了物质燃烧的本质 | |
| B. | 原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础 | |
| C. | 化学要研究和创造自然界原本不存在的物质 | |
| D. | 人类认识化学并使之成为一门独立的科学,经过了漫长的历史 |
1.
通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气.
A.加热氧化汞 B.分离空气 C.电解水D.加热分解KMnO4E.分解H2O2F.加热分解KClO3;
(1)请你在F处再写出一种制取氧气的方法.
(2)请写出一个实验室制取氧气的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气,指出装置中的三处明显的错误:导气管插入试管太长、试管口向上倾斜、试管口没有棉花.
(4)实验完毕,停止加热前应该先将导气管移出水面,再移走酒精灯(合理表述均可).
(5)实验室还能用向上排空气方法收集氧气,理由是氧气的密度比空气的大.
(6)以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃;“浓度”指溶质的质量分数)
①过实验①和②对比可知,化学反应快慢与过氧化氢的浓度有关;
②通过对比实验③和④可知,化学反应快慢与温度的关系是温度越高反应速度越快,温度越低反应速度越慢.
③由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是20℃时5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰.
A.加热氧化汞 B.分离空气 C.电解水D.加热分解KMnO4E.分解H2O2F.加热分解KClO3;
(1)请你在F处再写出一种制取氧气的方法.
(2)请写出一个实验室制取氧气的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气,指出装置中的三处明显的错误:导气管插入试管太长、试管口向上倾斜、试管口没有棉花.
(4)实验完毕,停止加热前应该先将导气管移出水面,再移走酒精灯(合理表述均可).
(5)实验室还能用向上排空气方法收集氧气,理由是氧气的密度比空气的大.
(6)以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃;“浓度”指溶质的质量分数)
| 实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 氧气体积/ml | 反应所需时间/s |
| ① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
| ② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
| ③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
| ④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
②通过对比实验③和④可知,化学反应快慢与温度的关系是温度越高反应速度越快,温度越低反应速度越慢.
③由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是20℃时5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰.
18.如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图,据图分析能得出的结论正确的是( ) 
| A. | 该反应是NaOH溶液中滴入稀盐酸 | |
| B. | a克是指加入NaOH溶液的质量 | |
| C. | A点时,溶液中的溶质只有NaCl | |
| D. | B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量相等时 |