题目内容

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
 作用.
(3)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为
 

(4)用E装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从图中选择的是
 
 
 (填序号).
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温进行分析;
(3)根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热分解生成氯化钾和氧气进行分析;
(4)根据氧气的密度比空气大,氧气有助燃性进行分析;
(5)根据实验室制取氨气的反应物是固体,反应条件是加热,氨气的密度比空气小,极易溶于水进行分析.
解答:解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是酒精灯,b是铁架台;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以可选用的发生装置是:B,二氧化锰是该反应的催化剂,所以二氧化锰起催化作用;
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热分解生成氯化钾和氧气,所以文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;
(4)用E装置收集氧气的方法是向上排空气法,依据是:氧气密度比空气大,氧气有助燃性,所以检验氧气是否集满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;
(5)实验室制取氨气的反应物是固体,反应条件是加热,氨气的密度比空气小,极易溶于水,所以制取并收集氨气,应该从上图中选择的是:A和D.
故答案为:(1)酒精灯,铁架台;
(2)B,催化;
(3)氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;
(4)氧气密度比空气大,将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;
(5)A,D.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
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【新闻资讯】2008年4月24日,比利时的鲁文市1500名学生创造了世界最为壮观的“沸腾的可乐”奇观--1500瓶可乐同时喷发,当天,1500名学生聚集在鲁文市中心广场,事先穿好雨衣,同时将薄荷糖放入可乐瓶中,上千瓶可乐同时向太空中喷出“水柱”,广场瞬间变成了可乐的海洋,场面十分壮观.
看完这则报道,同学们兴趣很高,想对“水柱”进行一番探究.
【提出问题】探究沸腾的可乐中的“水柱”是什么?
【查阅资料】1.可乐是我们生活中常见的碳酸饮料,其中含有CO2、H2O、白砂糖和咖啡因等物质.2.剧烈摇晃或碰撞可乐瓶,由于将可乐瓶中的原有的平衡状态打破,可乐瓶中的CO2就会冒出,打开瓶盖就会形成一段水柱喷出.
【设计实验】由课外研究小组组织,分组购买可口可乐饮料和薄荷糖,一起带到化学实验室进行共同探究:
实验1:取10mL新鲜的可乐加入到试管中,再加入一小块薄荷糖,静置2~3s,用导气管将产生的气体通入
 
中,观察现象为所用的实验试剂会变
 
,并写出相关的化学方程式
 

实验2:另取10mL新鲜的可乐加入到试管中,加入一小块薄荷糖,静置2~3s,用导气管将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察石蕊溶液变成
 
色,其原因用化学方程式表示
 

【实验结论]通过上述实验可知,“沸腾的可乐”喷出的水柱中含有大量的CO2
【讨论与反思】生活中
 
(“能”或“不能”)同时吃这两种食品,以免引起胃胀、二氧化碳中毒等不良反应,更不要做一些冒险游戏.

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