Question

16．下列实验方案合理的是（　　）

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	除去二氧化碳气体中少量的一氧化碳	通入澄清的石灰水
B	鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸	分别滴加无色酚酞溶液
C	软化硬水	加入肥皂水，搅拌
D	验证镁、铜、银的金属活动性	镁、银、硫酸铜溶液

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
B、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．
C、根据硬水软化的方法进行分析判断．
D、根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出镁、铜、银三种金属的活动性顺序．

解答 解：A、CO₂能与澄清的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，CO不与澄清的石灰水反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不合理．
B、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸分别显中性、碱性、酸性，使酚酞溶液分别显示无色、红色、无色，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别，故选项实验方案不合理．
C、加入肥皂水，搅拌，能检验水是硬水还是软水，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能软化硬水，故选项实验方案不合理．
D、镁能与硫酸铜溶液反应生成铜，说明了活动性镁＞铜；银与硫酸铜溶液不反应，说明了活动性铜＞银；由此可得出三种金属活动性镁＞铜＞银；故该方案合理故选项实验方案合理．
故选：D．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．