题目内容

下列实验现象描述正确的是

A.将碘加入汽油中：无明显现象

B.将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有紫红色的铜生成

C.向氢氧化铁中加入氯化镁溶液，产生白色沉淀

D.向滴有石蕊溶液的稀硫酸中滴加适量氯化钡溶液：溶液仍为红色

练习册系列答案
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下列鉴别物质的两种方法都不正确的是

待鉴别物质

鉴别方法1

鉴别方法2

A

氧气，二氧化碳

用燃着的木条

通入NaOH溶液

B

黄铜，黄金

加入硝酸银溶液

比较硬度

C

铝粉，银粉

观察颜色

加入稀盐酸

D

氢气，一氧化碳

点燃，观察火焰颜色

在加热状态下，观察是否能还原氧化铜

A.A B.B C.C D.D

某化学反应的微观过程用下图表示，下列说法中，不正确的是

A.上述图示反应属于化合反应

B.该反应前后分子的种类发生了改变

C.该反应的反应物均为单质

D.参加反应的甲乙两物质质量比为1：3

现有铜、氧化铜、氢氧化铜组成的混合物10g，向其中加入足量的稀盐酸，充分反应后过滤得到固体1.1g，将所得滤液蒸干得到固体13.5g，则混合物中氧化铜的含量为

A.40% B.50% C.64% D.20%

下列叙述，对应的化学方程式，所属基本反应类型都正确的是

A.正常雨水pH约为5.6的原因 化合反应

B.钟乳石的形成 分解反应

C.用烧碱溶液吸收二氧化碳 复分解反应

D.比较铜和银的金属活动性 置换反应

化学实验可以帮助我们更好地了解物质的性质和化学原理。根据下列实验装置或实验操作回答问题。

（1）图A中铁制仪器的名称是_____。用装置A制取氧气的化学方程式是_____，用图B干燥O2，气体应从_____（填“b”或“c”）口进入。

（2）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，图C的操作称量氯化钠时，称量完毕发现砝码生锈严重，若其他操作均正确，则配制的氯化钠溶液的浓度会_____（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

（3）如图D所示，由①处的白磷燃烧，②处的红磷不能燃烧的现象，说明可燃物燃烧需满足的条件是_____。

（4）用图E装置可制造十分有趣的“化学喷泉”现象，将胶头滴管中的NaOH溶液挤进圆底烧瓶时，很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象，若将烧瓶内的CO2换成下列四种气体中的_____（填序号）仍可产生“喷泉”现象。

A H2B SO2C CO D HCl

（5）F图中的两种装置都无法用于验证质量守恒定律，若还需用这两个化学反应来验证则该装置改进的方法是_____。

（6）G图是铁生锈条件的探究，其中试管①中用煮沸过的蒸馏水浸泡铁钉的目的是_____。

（7）H图是小丽同学在验证氢氧化钠与稀盐酸能否反应的实验时，错把酚酞溶液滴入稀盐酸中，开始加入氢氧化钠时无明显现象，继续加入氢氧化钠发现溶液变成红色，此实验也能证明盐酸和氢氧化钠反应；当溶液变红时，溶液中的溶质有_____（填化学式）。

中考复习阶段，小荷同学梳理了以下知识：①煮沸可以降低井水的硬度；②向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐；③用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得酸碱指示剂；④“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；⑤单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质；⑥有盐和水生成的反应一定是中和反应；⑦氢氧化钠不慎沾到皮肤上，要用水冲洗，再涂上硼酸溶液；其中正确的是（　　）

A.①③④⑦ B.②③④⑦ C.①②⑥⑦ D.①③⑤⑦

中国诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉。下列从化学角度对画线部分的解释不合理的是（　　）

A.“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”﹣﹣﹣﹣分子在不断运动

B.“何意百炼钢，化为绕指柔”﹣﹣﹣生铁经反复煅烧锤打氧化，降低含碳量，变成钢

C.“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”﹣﹣﹣煅烧石灰石，但并未发生化学变化

D.“美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来”﹣﹣﹣金的化学性质稳定，在自然界中以单质形式存在

向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是（ ）

A. B.

C. D.

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