题目内容
2.试写出下列几种情况的“先”与“后”(1)制取气体时,先检查装置气密性,再后装入药品.
(2)点燃可燃性气体时,先验纯,后点燃.
(3)稀释浓硫酸时,先放水,后倒浓硫酸.
分析 (1)制取气体要先检查装置的气密性再加入药品.
(2)对于可燃性气体如果混有了一定量的氧气或空气,在点燃时可能会发生爆炸.
(3).浓硫酸的密度比水的大,并且在溶解时要放出大量的热.
解答 解:(1)制取气体要先检查装置的气密性再加入药品,故本题答案为:先检查装置气密性,后装入药品.
(2)对于可燃性气体如果混有了一定量的氧气或空气,在点燃时可能会发生爆炸,所以必须先验纯,在点燃,故本题答案为:先验纯,后点燃;
(3)浓硫酸的浓度比水大,浓硫酸在溶解时放出大量的热,往浓硫酸中加水,可能会导致酸液迸溅,所以必须向水中加入浓硫酸,故本题答案为:先放水,后倒浓硫酸.
点评 在进行实验操作时一定要注意操作步骤,即操作的先后顺序,对于有的实验如果操作错误可能会引起危险,例如在点燃任何的可燃性气体时都必须确保是纯的.
练习册系列答案
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6.人体健康离不开化学,下列有关叙述正确的是--( )
| A. | 铁、铅、碘、氟是人体必需的微量元素 | |
| B. | 甲醛浸泡过的海产品保质期长,食用无害 | |
| C. | 维生素有20多种,多数在人体内不能合成,需要从食物摄取 | |
| D. | 霉变的米、面加热到280℃食用 |
10.甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合,发现有大量气泡产生.他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,那么,Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?请你一起参与探究,并填写下列空白.
【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂.
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验:
实验一 取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,没有复燃.说明H2O2溶液常温下缓慢分解.
实验二 在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,木条复燃.说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率;
实验三 待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g.说明反应前后Fe2O3的质量保持不变;
【实验结论】甲同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂.
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再补充一个探究实验.探究反应前后Fe2O3的化学性质是否改变.
【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据,通过对数据分析,你能得出什么结论?相同条件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好.
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间:
【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂.
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验:
实验一 取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,没有复燃.说明H2O2溶液常温下缓慢分解.
实验二 在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,木条复燃.说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率;
实验三 待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g.说明反应前后Fe2O3的质量保持不变;
【实验结论】甲同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂.
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再补充一个探究实验.探究反应前后Fe2O3的化学性质是否改变.
【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据,通过对数据分析,你能得出什么结论?相同条件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好.
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间:
| 时间(min) 浓度 催化剂 | 30%H2O2溶液 | 15%H2O2溶液 | 5%H2O2溶液 |
| 加入W g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| 加入W g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
12.下列说法中正确的是( )
| A. | 细铁丝在空气里燃烧火星四射 | |
| B. | 催化剂的作用只是加快物质的化学反应速度 | |
| C. | 不溶于水的气体只能用排水法收集 | |
| D. | 金刚石和石墨物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同 |