题目内容
阿依、阿嘎对镁带在空气中燃烧，产生耀眼的白光的实验产生了强烈的探究愿望，他们先将三段相同长度的镁带用砂纸打磨干净，以除去锈渍，一般用坩锅钳夹住在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光，生成白色固体，并有黑烟伴随产生．
【资料】
（1）他们将点燃的另一段镁带插入一瓶充满二氧化碳的集气瓶时，奇迹出现了，镁带居然在“不能燃烧，也不能支持燃烧”的二氧化碳中继续燃烧起来并生成一种白色固体和黑色粉末，请你写出该反应的化学方程式 ．该反应的基本反应类型为 反应．
（2）阿依、阿嘎激动之后，冷静思考并查阅资料得知点燃的镁带还能在氮气为燃烧，请写出镁带在氮气中燃烧的化学方程式： ．通过上述探究，给你的启发是 ．且做空气中氧气含量测定实验时，不能用镁带代替红磷；生产和贮存钾、钙、钠、镁等活泼金属的车间、仓库失火时，不能用二氧化碳灭火．
【资料】
（1）他们将点燃的另一段镁带插入一瓶充满二氧化碳的集气瓶时，奇迹出现了，镁带居然在“不能燃烧，也不能支持燃烧”的二氧化碳中继续燃烧起来并生成一种白色固体和黑色粉末，请你写出该反应的化学方程式
（2）阿依、阿嘎激动之后，冷静思考并查阅资料得知点燃的镁带还能在氮气为燃烧，请写出镁带在氮气中燃烧的化学方程式：
考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定,燃烧与燃烧的条件
专题：结合课本知识的信息,化学用语和质量守恒定律
分析：（1）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，然后根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
（2）书写反应的化学方程式，找准反应物、生成物并依据化合价写对它们的化学式，注明反应条件、气体或沉淀符号、依据质量守恒定律配平即可；
明确一般的燃烧定义，然后对照该反应，找出不同点即可解答
（2）书写反应的化学方程式，找准反应物、生成物并依据化合价写对它们的化学式，注明反应条件、气体或沉淀符号、依据质量守恒定律配平即可；
明确一般的燃烧定义，然后对照该反应，找出不同点即可解答
解答：解：（1）根据题意，点燃的镁条伸入CO2中，镁条继续燃烧，生成一种黑色固体单质和一种白色粉末；由质量守恒定律可知，黑色固体单质是碳，白色粉末是氧化镁，反应的化学方程式为：2Mg+CO2
2MgO+C；该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应．
（2）该反应的反应物为镁和氮气、生成物为氮化镁、反应条件为点燃，最后配平即可，故答案为：3Mg+N2
Mg3N2；对照该反应，反应物中无氧气，即可作出解答．
故答案为：（1）2Mg+CO2
2MgO+C；置换；
（2）3Mg+N2
Mg3N2；燃烧不一定有氧气参加．
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（2）该反应的反应物为镁和氮气、生成物为氮化镁、反应条件为点燃，最后配平即可，故答案为：3Mg+N2
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故答案为：（1）2Mg+CO2
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（2）3Mg+N2
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点评：该题以实验探究为载体，考查了资料阅读、化学方程式的书写、燃烧的定义等知识，解答此类问题，要看清题目要求，明确考查的具体知识点，利用所学知识进行迁移，作出解答．
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