题目内容
下列实验的基本操作正确的是
根据化学方程式书写原则判断，下列正确的是（ ）
A．2H2O2 2H2O+O2↑
B．Ag+Cu(NO3)2＝AgNO3+Cu↓
C．HCl+KNO3＝KCl+HNO3
D．Mg+O2↑＝MgO2
实验室模拟炼铁的实验装置如图所示．
试回答下列问题：
（1）写出有标号仪器的名称：a． ，b． 。
（2）实验中看到的实验现象为：玻璃管中的粉末 ，试管里的澄淸石灰水 。
（3）玻璃管中反应的化学方程式为 。
（4）加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的作用是 。
（5）该实验设计装置C的目的是 。
“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有害气体转化为无毒气体，其中某个反应的微观示意图如图．从图示获得的下列信息错误的是
A．该图示能反映质量守恒定律
B．反应前后共有四种分子
C．甲和丁中同种元素的化合价不同
D．乙和丙中所含原子种类相同
下列实验现象的描述正确的是
A．将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生
B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C．将人体呼出的气体导人紫色石蕊试液中，试液变成红色
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了一系列实验探究活动，请按要求回答问题。
（一）粗盐中难溶性杂质的去除实验
九年级化学第十一单元学习结束后，同学们走进实验室按下图的操作流程进行实验，回答下列问题：
（1）操作③的名称是 ；
（2）下列折叠纸的情形中错误的是 （填字母序号）；
（3）为使折叠好的滤纸紧贴漏斗内壁应采取的主要措施是 ；
（4）操作④中停止加热的判断依据是 ；
（二）白磷水下燃烧实验
九年级化学第七单元设计了“白磷水下燃烧”的实验，同学们按“图甲”装置实验时遇到了许多问题，在老师指导下同学们设计了“图乙”装置进行实验，取得了很好的实验效果，请按要求回答下列问题：
说明：①图乙的洗气瓶B、C、D中装置的吸收增效体均浸泡在水中；
②吸收增效体由疏松多孔的物质制成，能增在物质间的接触面积；
（1）按照“图甲”装置实验时遇到的问题有 （任写一点）；
（2）用“图乙”装置实验时，A中“水火相容”的现象十分明显，写出白磷水下燃烧的化学方程式 ；
（3）A中用耐酸碱蚀的钢丝网罩住白磷的目的是 ；
（4）实验时洗气瓶B的上部空间有较多白雾、C中白雾较少，D中无白雾，为进一步提高对白雾的吸收效果，你认为可采取的措施有 （任写一点）。
（三）铝锌合金成分的测定实验
学习合金知识后，同学们确立的研究课题—“铝锌合金中铝含量的测定”，实验装置如图所示，实验步骤如下
【步骤一】将铜网包裹的合金样品放入烧杯底部并用漏斗罩住，再向烧杯中加入一定量的水；
【步骤二】将量筒内注满水后倒扣在漏斗颈部（如图所示）
【步骤三】将长颈漏斗插入烧杯内，通过它将适量浓盐酸注入烧杯底部；
【步骤四】完全反应后测定并计算；
请回答下列问题：
（1）“步骤一”向烧杯内加入水的液面应处于 （填“A”、“B”或“C”）处；
（2）实验中量筒的作用是 ；
（3）烧杯内倒扣漏斗的主要作用是 ；
（4）同学们通过测定mg铝锌合金与盐酸反应产生氢气的体积计算出了合金中铝的质量分数，计算时必须使用的另一个数据是 ；
小明测得石灰石与一定量的稀盐酸反应后的溶液PH为2，也适量该溶液向其中逐滴加入碳酸钠溶液，并测得溶液PH随加入碳酸钠溶液体积的变化曲线如下图所示。
（1）A点处溶液中的两种溶质是 (写化学式)；
（2）AB段可观察到的实验现象是 ；
（3）BC段发生反应的化学方程式是 ；
（4）CD段PH上升的原因是 ；
下列实验操作错误的是
锌元素的相关信息如图，下列有关锌的说法错误的是
A．原子的核电荷数是30 B．黄铜合金中通常含有锌元素
C．锌不能置换稀硫酸中的氢 D．相对原子质量为65.38
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2H2O+O2↑
