题目内容
以CO2为主的温室气体排放越来越成为社会关注的热点。
(1)近年来,空气中CO2含量不断上升的主要原因是
。
(2)2012年世界环境日的主题是:“绿色经济,你参与了吗?”绿色化学是从源头上消除或减少对环境的破坏,其重要原则有:
①拒用。请举出低碳生活的一个实例 。
②再生。如图是科学家设计的一种理想的氢元素循环模
式。它实现了低碳减排,请写出(Ⅰ)中发生反应的化学方程式: ____
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。
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③回收。目前使用膜分离法从空气中分离出CO2,这个过程CO2发生 (填“物理”或“化学”)变化。这些CO2可作为气体肥料,还可制造 用于人工降雨。
(3)大气中的CO2是不是越少越好,为什么?
。
【解析】随着工业的发展,含碳物质的大量使用,排放到空气中的二氧化碳越来越多;发展低耗能、低污染产业、研制和开发新能源、
大力植树造林是低碳经济的必备措施。根据题意,反应物是水,生成物是氢气、氧气,反应条件是催化剂和光,可以写出化学方程式。物理变化中没有新物质生成,使用膜分离法从空气中分离出CO2,这个过程没有新物质生成,所以是物理变化。二氧化碳是光合作用的原料,如果二
氧化碳的含量很低,将会造成绿色植物的光合作用减少,影响绿色植物的生长,所以并不是大气中二氧化碳越少越好。
答案:(1)大量燃烧含碳的
燃料
(2)①不使用一次性筷子(或其他合理答案)
②2H2O
2H2↑+O2↑
③物理 干冰
(3)不是。二氧化碳过少会导致地球气温降低或绿色植物无法进行光合作用
【
拓展延伸】生物体和大气之间的碳循环
绿色植物从空气中获得二氧化碳,经过光合作用转化为葡萄糖,再转化成为植物体的碳水化合物,经过食物链的传递,成为动物体的碳水化合物。植物和动物通过呼吸作用把摄入体内的一部分碳转化为二氧化碳释放到大气,另一部分则构成生物的机体或在机体内贮存。动、植物死后,残体中的碳通过微生物的分解作用也成为二氧化碳而最终排入大气。大气中的二氧化碳这样循环一次约需20年。
在一次实验课上,老师要求同学们用试管取一些稀盐酸,下列四位同学的操作合理的是( )
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| A. | 向试管内注入1mL稀盐酸 | B. | 向试管内滴入2滴稀盐酸 |
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| C. | 向试管内注入3mL稀盐酸 | D. | 向试管内、倒入大半试管稀盐酸 |
下列方法能将空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体鉴别出来的是( )
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| A. | 观察颜色 | B. | 闻气味 |
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| C. | 分别将燃烧木条放入瓶中观察现象 | D. | 以上全错 |