题目内容

14．自然界的下列过程或现象中，伴随着化学变化的是（　　）
A．南极冰川的融化B．江河沙石的迁移
C．绿色植物的光合作用D．天上云雨转换

分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答 解：A、南极冰川的融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、江河沙石的迁移过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、绿色植物的光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．
D、天上云雨转换过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选C．

点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

练习册系列答案
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4．20℃时，分别盛有10克水的两支试中，等质量的甲乙两种固体物质，是其充分溶解，可观察到如图1所示现象．  
（1）20℃时，A（A或B）试管中的溶液一定是饱和溶液．
（2）图2中表示甲物质的溶解度曲线的是b，（填a或b），要是A试管中剩余的固体继续溶解，可采用的方法是加水或升高温度
（3）P点的含义P点为某一温度时，a和b的溶解度相等．
5．低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H8O5Na）是低钠盐的一种．请回答：
（1）苹果酸钠盐的相对分子质量是156．
（2）苹果酸钠盐中各元素的质量比为C：H：O：Na=48：5：80：23．
（3）苹果酸钠盐中钠元素的质量分数是14.7%（精确到小数点后一位）
（4）若某病人每天食用1.59g苹果酸钠盐，则每天使用钠元素的质量是0.23g．
2．有一瓶无标签的无色液体，为了探究它是何种物质，做如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变．把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
（1）根据实验，写出以下各物质对应的化学式：AH2O2、FSO2
（2）在横线上写出两个题中所发生反应的化学方程式，并标出基本反应类型．
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解反应；
S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2，化合反应．
9．测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1．该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是确保将集气瓶内的氧气消耗尽．
（2）步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧，生成大量的白烟，其反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处，由此可得出空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$．
（3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？不能成功．
（5）图2的设计操作与图1比较，其优点是反应始终在密闭容器中，测量结果更准确，可以防止污染空气．
19．用化学用语填空
氢：H，氯：Cl，铝：Al，铁：Fe，氖：Ne，锌：Zn，
五氧化二磷：P2O5，氮气：N2，氧气：O2，二氧化硫：SO2．
6．下列实验仪器是实验中经常用到的，其中不能用于加热的仪器是（　　）
A．试管B．烧杯C．量筒D．燃烧匙
3．用化学用语填空：
（1）1个铁原子Fe
（2）2个亚铁离子2Fe2+
（3）标出金属铁中铁元素的化合价$\stackrel{0}{Fe}$
（4）氦气He
（5）电解水的实验没有发生改变的微粒H、O
（6）地壳内含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物化学式Al2O3．
4．下列说法正确的是（　　）
A．最外层有8个电子的粒子，一定是稀有气体元素的原子
B．核电荷数相同的粒子，一定是同种元素的原子
C．纯净物由同种分子构成
D．含有氧元素的化合物不一定都是氧化物

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