题目内容
我国古代劳动人民常将草木灰（主要成分K2CO3)和生石灰在水中混合，用上层清液漂白丝帛。清液的主要成分及溶解度如图所示。
（1）t1 ℃时3种物质的饱和溶液中溶质质量分数由小到大的顺序是 。
（2）20 ℃时，向4个盛有50 g水的烧杯中，分别加入一定质量的氢氧化钾并充分溶解。4组实验数据如下：
| 实验序号 | A | B | C | D |
| 加入氢氧化钾的质量/g | 7 | 14 | 56 | 70 |
| 溶液质量/g | 57 | 64 | 106 | 106 |
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由上述实验数据可知：
① 所得溶液是不饱和溶液的是 （填序号）；
②20℃时，将C继续恒温蒸发25 g水，过滤，得到质量为 g的固体。
【答案】 （1）Ca(OH)2 KOH K2CO3 (2) ①AB ② 28
口算心算速算应用题系列答案
同步拓展阅读系列答案化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了
以下探究：
[提出问题1] 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
[实验探究1]
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡。 | 有气泡冒出。 | 氢氧化钠溶液一定变质了。 |
[提出问题2] 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
[猜想与假设]
猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。
[查阅资料] （1） 氯化钙溶液呈中性。
（2） 氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[实验探究2]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取少量该溶液于试管中，向 | 有 生成。 | 说明原溶液中一定有碳酸钠。 |
| （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。 | 溶液变红色。 | 说明原溶液中一定有 。 |
溶液中滴加过量[实验结论] 该氢氧化钠溶液 （填“部分”或“全部”）变质。
[反思与评价] （1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：
。
（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，
你认为该方案 （填“可行”或“不可行”）。
[理解与应用] 氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很
多，试另举一例：
。
下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是 （ ）
| 选项 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 |
| A | 比较铝和铜的金属活动性 | 将铝丝浸入硫酸铜溶液中 | 铝丝表面无明显现象 | 铜比铝活泼 |
| B | 检验集气瓶中是否集满二氧化碳 | 将燃着的木条伸入集气瓶中 | 木条火焰熄灭 | 集气瓶中已集满二氧化碳 |
| C | 探究物质溶解于水的热量变化 | 向一定量的水中加入硝酸铵晶体， 充分搅拌 | 溶液温度下降 | 物质溶于水都能使溶液温度下降 |
| D | 检验水垢中是否含有碳酸盐 | 取水垢加入稀盐酸，将气体通入澄清石灰水 | 产生气体使澄清石灰水变浑浊 | 水垢中含有碳酸盐 |
碳和碳的化合物都是非常重要的物质，在生产生活中有着广泛的用途。
（1）碳原子的结构示意图为 ，常温下碳的化学性质 （选填“活泼”或“不活泼”）。
（2）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，A的名称是 。
（3）
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①物质a主要成分的化学式是 ；
②物质b主要成分中阳离子是 ；
③物质c（C6H12O6）中，C、H、O三种元素的质量比为 ；
④物质d的化学式是 ；
⑤写出生成物质e的化学反应方程式： 。
（4）碳的两种氧化物可以互相转化。写出一个CO2转化为CO的
化学反应方程式 。
程式为 。