题目内容

(1)下图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验,请回答:

①反应中观察到的现象是_____________。
②该实验设计的特点有_____________ 。
③待发生燃烧反应的试管冷却后,小明将试管倒立在水槽里的水中,捏住气球口部,小心取下气球,观察到试管中的现象是____________,产生此现象的原因是_________ 。
(2)下图所示是一种氮肥的包装标签。请回答下列问题(以下计算结果均保留至0.1%):
①碳酸氢铵中氮元素的质量分数是_______________。
②这种氮肥的纯度(即化肥中碳酸氢铵的质量分数)是_____________。

(1)①试管A中的白磷燃烧,发光放热,产生白烟,气球先变大后变小;烧杯里水中的白磷熔化;红磷没有变化
②保护环境
③试管中液面上升至试管容积约1/5处 ;白磷燃烧消耗氧气,生成固体,使瓶内气体减少,气体压强减小,小于外界大气压,又因为O2约占空气总体积的1/5,所以大气压将水槽的水压入占试管容积1/5处
(2)①17. 7% ;②94.9%
练习册系列答案
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以下是实验室常见的一些化学仪器,请回答下列问题:

(1)在上图中写出标数字的仪器名称:①            
(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为                          ,在进行实验时,试管口应放     ,以防止加热时                         ;制取过程中,氧气用排水法收集完成后,停止加热时,正确操作是        ,防止                             
(3)大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可以选用的发生和收集装置分别是     
           
(4)现按下图所示操作流程探究氧气的性质:

上述操作探究的内容是                    
在上述C操作中,为了使该物质与氧气完全反应,正确的操作方法是                   
D操作中用烧杯倾倒的液体是                           
(5)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。实验室制取和收集氨气的装置组合是   
(6)下图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。

①当用排空气法收集二氧化碳时,瓶内没有水,气体从    (填“a”或“b”)处导管通入;
②当用排水法收集氧气时,应先      ,再在       (填“a”或“b”)处和发生装置连接。

以下是实验室常见的一些化学仪器,请回答下列问题:

(1)在上图中写出标数字的仪器名称:①             

(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为                           ,在进行实验时,试管口应放      ,以防止加热时                          ;制取过程中,氧气用排水法收集完成后,停止加热时,正确操作是         ,防止                             

(3)大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可以选用的发生和收集装置分别是     

           

(4)现按下图所示操作流程探究氧气的性质:

上述操作探究的内容是                    

在上述C操作中,为了使该物质与氧气完全反应,正确的操作方法是                   

D操作中用烧杯倾倒的液体是                           

(5)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。实验室制取和收集氨气的装置组合是    

(6)下图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。

 ①当用排空气法收集二氧化碳时,瓶内没有水,气体从     (填“a”或“b”)处导管通入;

②当用排水法收集氧气时,应先       ,再在        (填“a”或“b”)处和发生装置连接。

 

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