题目内容
12.①氧气无需提前制备和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化
(2)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶.过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃.据此现象你能得到的结论是带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关.
分析 (1)根据铁能够在氧气中燃烧生成四氧化三铁解答.
(2)根据实验现象可以判断带火星的木条复燃与氧气的那种性质有关
解答 解:(1)观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;改进后的优点是:氧气无需提前制备和收集,操作更方便;塑料瓶代替集气瓶,可以防止集气瓶炸裂,更安全;装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化.
(2)将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶.过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃,由实验现象可知,氧气浓度减小到一定程度时,带火星的木条不能复燃,进一步说明带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关.
故答案为:(1)火星四射,生成黑色固体;①②③;(2)带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
练习册系列答案
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2.下列说法正确的是( )
| A. | C、CO跟CuO反应都是置换反应 | |
| B. | O2、CO2与C反应都是放热反应 | |
| C. | 动植物呼吸作用和钢铁生锈都是缓慢氧化 | |
| D. | 分离液态空气和加热氯酸钾制氧气都属于分解反应 |
20.
把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中,用酒精灯在烧杯底部慢慢加热,如图所示.当烧杯中的冰块大部分熔化时,试管中的冰( )
| A. | 也熔化一部分 | B. | 全部熔化 | ||
| C. | 下边的熔化,上边的没熔化 | D. | 一点儿都没熔化. |
17.九年级化学老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
②我想制取该气体,发生装置将选取图1中的B(填序号,以下同),收集装置选取C或E.

③如果用图2所示装置收集我猜想的气体,我认为气体应从a 端(填“a”或“b”)导入.
(2)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,产生它的其中一个化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑收集装置可采用图2中的E (填序号).
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
| 猜 想 | 验证猜想的实验步骤 | 现象及结论 |
| 我认为此气体可能是 | ||
| 产生此气体的一个化学方程式是 | ||
③如果用图2所示装置收集我猜想的气体,我认为气体应从a 端(填“a”或“b”)导入.
(2)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,产生它的其中一个化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑收集装置可采用图2中的E (填序号).
4.下列有关金属和金属材料的说法不正确的是( )
| A. | 钢的含碳量低于生铁,性能优于生铁 | |
| B. | 用比较硬度的方法可以区分铝合金的单质铝 | |
| C. | 多数合金的熔点低于组成它的成分金属 | |
| D. | 常温下金属均为固态,具有良好的导电性、导热性和延展性 |