题目内容
已知:2CuO+C
2Cu+CO2↑.如图表示一定质量的CuO和C固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势.下列说法中,不正确的是( )
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A.t1时,开始发生反应
B.t1和t2时,固体中铜元素质量保持不变
C.c是固体混合物的质量
D.d是二氧化碳的质量
宏观与微观是认识事物的两种基本角度。可以用“分”与“合”的思想设计实验证明水的组成。
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实验装置图 | 微观示意图 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
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| 通直流电。 | 一段时间后,试管a中气体的体积约为试管b中气体的体积的_____倍。 | 水由_____元素组成。 水分子中氢、氧原子的个数比为_____ 。 |
切断电源,取出试管。将燃着的木条伸入试管a中;用带火星的木条伸 入试管b中。 | 试管a中的气体能燃烧,产生淡蓝色火焰;试管b中的气体使带火星的木条_____。 | |||
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在方框中画出氢气燃烧的微观示意图。_____ | 点燃氢气,伸入充满氧气的干燥集气瓶中。 | 。_____ |
某化学兴趣小组的同学观察一瓶露置于空气中的石灰水,发现瓶壁和瓶底都附有一层白色固体,他们对这一白色固体的成份产生了兴趣,请你一起参与他们的探究活动。
[提出问题]这白色固体的成分是什么?
[进行猜想]猜想一:CaCO3;猜想二:Ca(OH)2;猜想三:_____。
[设计实验]该小组同学对猜想一设计了下列探究方案,请你帮助他们完成相关实验内容。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1.取少量固体于试管中,加入足量的稀盐酸 2.把第一步产生的气体通入澄清的石灰水中。 | 1_____。 2_____。 | 猜想一成立 |
要证明猜想三成立,实验小组在证明猜想一实验的基础上又补做了下列实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
另取少量固体加水溶解,然后过滤,取澄清的滤液往其中通入二氧化碳。 | _____。 | 猜想三成立 |
[反思与应用]
(1)思雨同学认为猜想一的方案并不能支撑其结论,理由是_____。
(2)石灰水变质是由于_____(用化学方程式解释)。因此像石灰水这类物质在实验室应_____保存。