题目内容

将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示，下列叙述正确的是

A. 反应前后各元素化合价不变

B. 该化学变化中发生改变的微粒是原子

C. 该反应不符合质量守恒定律

D. 参加反应的CO2和H2分子个数比为1:3

练习册系列答案
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A-G是初中化学常见的物质，其转化关系如图所示。其中，A是一种紫黑色固体，在加热的条件下能生成B、D、E三种物质；B和G均是黑色固体，B和F的溶液混合后也能产生D；D和J都是无色无味的气体，J能使澄清石灰水L变浑浊

（1）写出物质A、J的化学式：A__________，J_________。

（2）G在D中燃烧的实验现象是_____________。

（3）B和F的溶液混合后产生D，B在此反应中作________________。

某兴趣小组开展“关于二氧化碳制取方法”的探究实验。

资料收集:氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质相似，都能与二氧化碳反应,但Ca(OH)2微溶于水，NaOH易溶于水。

[实验1]用图1中的装置制取CO2气体

（1）图A中,注射器代替长颈漏斗的优点是______________(写一条)

（2）检查装置A的气密性:用弹簧夹夹紧右侧橡皮管，往外抽拉注射器活塞，过一会后,若观察到____________则装置气密性良好。

（3）实验制取二氧化碳,图A锥形瓶中所装的药品是____________。

（4）先用排空气法收集一瓶二氧化碳气体，此时应选用的收集装置为_____(填序号)；再用排水法收集一瓶二氧化碳气体，试分析能用排水法收集二氧化碳气体的合理原因:______________。

[实验2]利用数字化仪器探究上述两种方法收集的二氧化碳气体的含量。

用图2装置,将注射器中等量，等浓度的氢氧化钠溶液分别注入用排水法和排空气法收集的CO2气体的锥形瓶内(氢氧化钠溶液均过量)，得到压强随时间变化的关系如图3所示。

（5）注射器中的药品不选用Ca(OH)2 溶液的理由是_________________。

（6）100s内，锥形瓶内压强迅速降低的原因是_______________(用化学方程式表示)；300s后，压强不再变化的原因是_________________。

（7）通过该实验，证明二氧化碳含量更高的收集方法是_________________。

实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物粉末共33.2g加热制取氧气，记录产生氧气的质量与加热时间的关系如图1所示，请回答下列问题：

（1）请根据图中数据计算原混合物中氯酸钾的质量_____；

（2）请在如图2所示坐标中，画出固体中锰元素质量在t0→t4时段变化示意图_____。

下列关于碳及碳的氧化物的说法正确的是（ ）

A.活性炭吸附异味属于化学变化 B.高温时，CO2能与C反应生成CO

C.一氧化碳是导致温室效应的气体 D.CO2和CO都能与石灰水反应

化学实验室常用到氢氧化钠溶液,当多次揭开其瓶盖后,同学们猜想该试剂可能变质了,在征得老师同意后,开展了以下探究:

[提出问题1]该瓶氢氧化钠溶液是否变质了?

[实验探究1]

实验操作

实验现象

实验结论

取少量该溶液于试管中，滴加足量稀盐酸

_____，

氢氧化钠溶液一定变质了

该步骤中发生反应的化学方程式为_____。

[提出问题2]该瓶氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?

[查阅资料]氯化钙溶液、氯化钠溶液均星中性，碳酸钠溶液星碱性。

[实验探究2]

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量该溶液于试管中，滴加过量的CaCl2溶液,并不断振荡

_____，

原溶液中一定含有Na2CO3

②取步骤①试管中的少量上层清液.滴加酚酞溶液

溶液变为红色

原溶液中一定含有_____，

[反思评价] .

（1）上述步骤①中滴加过量CaCl2溶液的目的是_____。

（2）在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案_____，（填“可行”或“不可行”）,原因是_____。

我国自主研制的载人深潜器“深海勇士”号,在西南印度洋圆满完成下潜任务。请回答下列问题:

（1）潜水器的外光材料主要是钛合金,已知钛在周期表中的信息及钛原子的结构示意图如图所示,图中x=_____ ,钛的相对原子质量为 _____。

（2）“深海勇士”带回来的资料表明海底有甲烷渗漏现象，甲烷是三大化石燃料中_____的主要成分。化石燃料燃烧时会产生SO2气体, SO2气体的大量排放引起的环境问题是 _____。

（3）海底有大量的多金属结核,多金属结核的加工方法之一为硫酸浸出法。其中涉及到的一个反应为,则X的化学式为 _____。

老师在课堂上做品红在水中扩散实验，大家观察到热水中的品红扩散速率更快．因此大家认为品红扩散的速率与温度有关，温度越高，扩散越快．有同学提出了新的问题，品红扩散的速率除了与温度有关外，还与哪些因素有关？

（提出假设）还可能与品红颗粒的大小有关，颗粒越小，扩散越快．

（实验验证）

[实验步骤] _____

[实验现象] _____

[结论] _____

（分析推理、获取结论）假设_____（填“成立”或“不成立”）．

做红烧肉时加入“加铁酱油”味道更好，其中“加铁酱油”中的铁指_____（填“元素”、“原子”或“分子”），身体一旦缺铁可能患有的疾病是_____。

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