题目内容
分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是( )
A. 有机物:甲烷、蛋白质、二氧化碳 B. 金属单质:铁、水银、金刚石
C. 碱:烧碱、熟石灰、一水合氨 D. 复合肥:尿素、硝酸钾、磷铵
下列说法中不正确的是( )
A. 只含有一种元素的物质,不一定是单质
B. 活性炭吸附色素的过程中一定发生了化学变化
C. 物质的结构决定了物质的性质,而物质的用途体现了物质的性质
D. 金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的不同单质,今后还可能会有其他碳的单质被发现
2014年5月7日在南京丢失的放射源铱-192,于5月10日安全回收.铱-192是高危放射源,会危害人体健康.据如图判断,有关铱的说法正确的是( )
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A. 铱元素是非金属元素 B. 铱的元素符号是IR
C. 铱原子的原子序数为77 D. 铱元素的相对原子量为192.2g
氢气是一种理想的燃料,它在空气中燃烧需要满足的条件是______,氢气作为燃料的优点是______(写一条)。
下列各组物质充分反应后,溶液的质量比反应前溶液的总质量减小的是( )
A. 铁和稀盐酸混合
B. 碳酸氢钠溶液和稀硫酸混合
C. 氧化铁固体粉末加入稀盐酸中
D. 二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中
某实验研究小组欲检验草酸晶体分解的产物并测定其纯度(杂质不发生反应)。
(查阅资料)
①草酸晶体(H2C2O4•2H2O)100℃开始失水,101.5℃熔化,189℃左右分解。
②无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色。
③碱石灰既可吸收水也可以吸收 CO2
甲、乙两同学采用不同的方法检验草酸晶体分解的产物并测定其纯度:
(1)请完成猜想三
(猜想与假设)
猜想一:分解产物是 CO2、H2O 猜想二:分解产物是 CO、 H2O
猜想三:分解产物是_____。
(实验设计)
Ⅰ. 甲同学用下列实验仪器(图中某些加热装置已略去,实验所需药品不限)进行探究。
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(2)仪器a 的名称是_____。
(3)用加热草酸晶体的方法获取气体,应该选择的气体发生装置是_____(填编号)。
(4)甲同学实验利用装置“G(碱石灰)—F—C(CuO 固体)—F”检验 CO,则 F 中盛装的试剂是_____,证明含有 CO 的现象是_____。
Ⅱ. 乙同学对装置进行了改进,设计的新装置如下图所示(所用容器为底部弯曲的试管)
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(实验过程)
乙同学加热试管后观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色,澄清的石灰水变浑浊,且生成的气体通过碱石灰后,在干燥管的尖嘴处点燃,该气体能燃烧。通过进一步检验,确认燃烧的气体为 CO。
(实验结论)
(5)猜想_____是正确的,写出草酸晶体受热分解的化学方程式:_____。
(纯度计算)
乙同取样品a g,通过实验测得产生的CO 质量b g,则草酸纯度的表达式为_____。
(反思与评价)经过实验和讨论。请你对比两套装置,指出乙同学设计的装置优点是_____。
某同学设计的物质鉴别方法,其中完全正确的是
选项 | 需鉴别的物质 | 加试剂或方法 | |
方法 1 | 方法 2 | ||
A | 木炭粉和氧化铜 | 看颜色 | 通 CO 并加热 |
B | NaCl 溶液和Na2CO3 溶液 | 稀盐酸 | Zn |
C | 稀盐酸和氯化钾溶液 | 无色酚酞 | Zn |
D | 水和酒精 | 闻气味 | 点燃 |
A. A B. B C. C D. D
请回答下列问题:
(1)电解水可以得到氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种______(填“分子”“原子”“元素”或“离子”)组成的化合物。
(2)下列物质属于纯净物的是______(填字母序号)。
A.自来水 B.冰水混合物 C.河水 D.蓝墨水
(3)生活中,人们常采用______的方法,既降低水的硬度,又杀菌消毒。
(4)如图是“国家节水标志”,请你列举一种生活中具体的节水措施______。
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地壳中含量最多的元素是_____,不同种元素最本质的区别是_____.