题目内容
下列四幅坐标图分别所表示的意义不正确的是（ ）
A．分别将等质量的铝和铁放入足量的盐酸中，放出H2的量的变化
B．做溶液导电性实验：向一定量的硫酸铜溶液中逐滴滴入Ba(OH)2溶液至过量，则通过溶液的电流变化
C．将足量的硫点燃后放入盛氧气的集气瓶中燃烧，并塞紧瓶塞，瓶内压强的变化
D．加热一定量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物，二氧化锰的质量分数随
加热时间的变化
D
小学生10分钟口算测试100分系列答案
高木柴的温度某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，以下是教学片断，请你参与其中并认真填写空格．
【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原理 （用化学方程式表示）
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应
【实验探究】
（1）小华设计了如图所示的A、B两个实验．
实验现象：A中软塑料瓶変瘪，B中
（2）小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是 ，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是 ．
（3）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮她填写实验报告．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 向B实验后的溶液中加入
|
| 验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应 |
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．
【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是 ； ．
利用所学知识判断，错误的一组是（ ）
| A．安全常识 | B．生活中的物质 |
| H2、CH4都是可燃气体——点燃前必须检验纯度 酒精打倒在实验台上失火——立即用湿抹布扑灭 | 硬水、软水的鉴别方法——用肥皂水 米饭主要给人提供的营养素——糖类 |
| C．物质的性质与用途 | D．生活经验 |
| 稀盐酸能与氧化铁反应——稀盐酸能除铁锈 活性炭具有吸附性——能除去冰箱的异味 干冰升华要吸收大量的热——能用于人工降雨 | 使木材燃得更充分——可把木柴架空 进入久未开启的菜窖——先做灯火实验 烧煤取暖而防止CO中毒——室内放一盆水 |
A．“PX”属于有机化合物