题目内容

4.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线图,下列有关说法正确的是(  )
A.t1℃时,a、c的溶液中溶质质量分数相等
B.温度低于t2℃时,溶解度b>a>c
C.t3℃时,a、b的饱和溶液分别降温到t1℃,a析出的晶体更多
D.t1℃时,a、b的饱和溶液分别升温到t3℃,b的溶质质量分数更大

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:a、b两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而c的溶解度随温度的升高而减少;t1℃时,a、c的溶液中溶质质量分数相等错误,因为没有指明是饱和溶液;温度低于t2℃时,溶解度b>a>c错误,因为有一段时间,c的溶解度最大;t3℃时,a、b的饱和溶液分别降温到t1℃,a析出的晶体更多错误,因为没有指明是等质量的饱和溶液;t1℃时,a、b的饱和溶液分别升温到t3℃,b的溶质质量分数大于a,因为升温后质量分数不变.

解答 解:A、t1℃时,a、c的溶液中溶质质量分数相等错误,因为没有指明是饱和溶液;故选项错误;
B、温度低于t2℃时,溶解度b>a>c错误,因为有一段时间,c的溶解度最大;故选项错误;
C、t3℃时,a、b的饱和溶液分别降温到t1℃,a析出的晶体更多错误,因为没有指明是等质量的饱和溶液;故选项错误;
D、t1℃时,a、b的饱和溶液分别升温到t3℃,b的溶质质量分数大于a,因为升温后质量分数不变,故选项正确;
故选D

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液和溶质质量分数的变化等,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关题目
15.课外活动小组学习了课本“空气中氧气含量的测定”的实验,知道P2O5不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进.

【实验Ⅰ】小徐所在小组觉得用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数,不会有任何污染.于是设计的实验装置如甲图所示.实验时用夹子B夹住橡胶管,打开夹子A,点燃纯净的氢气并迅速插入瓶中,使氢气在瓶中燃烧.
(1)当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时,接下来的操作是关闭A夹,冷却后,打开B夹.
(2)有同学提出,若用CO燃烧产生CO2消耗氧气取代H2,进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定.你是否认同该同学的意见,并简要说明理由同意,CO燃烧生成CO2气体,瓶中气压不变.
【实验Ⅱ】小吴所在的小组觉得只要装置密闭就能避免污染问题,设计了如乙图实验装置.在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气.然后给装有红磷的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内.
(1)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是把装置中的氧气耗尽.
(2)你觉得与课本“空气中氧气含量的测定”实验相比,该实验除了解决污染的问题外还有什么优势?反应始终在密闭容器中,测量结果更准确.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网