题目内容

13．实验室中可以用来除去密闭容器（含空气）中的氧气且使得密闭容器中气体压强变小的是（　　）
A．铁丝B．木炭C．硫磺D．红磷

分析 燃烧除去密闭容器中的氧气，所选除氧剂要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态．

解答 解：A、铁丝在空气中不能燃烧，不能除去氧气，故选项错误；
B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误．
C、硫磺在空气中能够燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误．
D、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气且使得密闭容器中气体压强变小，故选项正确．
故选：D．

点评 本题难度不大，掌握燃烧除去密闭容器中的氧气所选的可燃物的条件是正确解答此类题的关键．

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3．阅读下面科普短文
氨气（NH3）常用来制化肥和硝酸，但是科学家们发现它还是一种很有前景的燃料．
现有的化石燃料燃烧时，都会产生温室气体二氧化碳，而氨气燃烧时生成氮气和水两种对环境友好的产物．氨气价格低、制造技术成熟，便于普及使用．传统的工业合成氨是将氮气和氢气在20～50MPa的高压和500℃的高温条件下，用铁作催化剂合成的．
氨气很容易液化，将氨气常温下加压到1MPa，或者常压下温度降到-33℃．均可将其液化，而为了获得含有相同能量的液态氢（H2），常温下需要136MPa的压力来压缩它，显然超出了车载燃料储存的压力极限．
氨气虽然有毒，但氨气具有强烈的刺激性气味，一旦发生泄漏，达到人们察觉到时浓度的1000倍才会致命，因此很容易被发现并及时补救．氨气比空气轻，泄漏后扩散快，不会聚积．泄漏在大气中的氨气还可以参与自然循环，阴雨雪移动后，与其他物质反应或被植物吸收．
依据文章内容，回答下列问题．
（1）产生温室气体二氧化碳的原因化石燃料燃烧．
（2）氨气的组成元素是氮元素和氢元素．
（3）文中提到氨的物理性质有比空气轻、有刺激性气味．（答出一点）
（4）从阅读材料中可以看出，将气体液化的一种途径有常温加压或常压降温．
（5）请写出氨气燃烧生成氮气和水的文字表达式氨气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氮气+水．
（6）写出氨气的用途制化肥和硝酸（或作燃料）．（答出一点）．
4．如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞一团脱脂棉．（提示：酚酞遇氨水变红） 
（1）可用某仪器吸取浓氨水，将浓氨水滴在脱脂棉上（10～15滴）．用来吸取浓氨水的仪器名称是胶头滴管．实验中观察到的现象是酚酞试液由试管口到试管底部依次变红色，这说明了分子是不断运动的．
（2）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是使实验现象更明显．
（3）这一实验还说明，两种试剂中浓氨水具有挥发性．
1．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：
（1）写出名称  A高锰酸钾，B氧气，C二氧化锰，F二氧化碳．
（2）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧反应的化学表达式：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
8．下列所示的实验操作与方法正确的是（　　）
A．
液体的倾倒
B．
液体的量取
C．
点燃酒精灯
D．
滴加液体
18．下列描述中，物理变化是D，化学变化是B，物理性质是C，化学性质是A．（填序号）
A．碳铵受热易分解   B．酒精燃烧   C．孔雀石是翠绿色的固体   D．木条受力折断．
5．回答如图实验仪器和实验操作的有关问题．

（1）图A所示，做铁丝在氧气中燃烧时，导致集气瓶底破裂的原因在集气瓶底部没有放少量的水或细沙．
（2）指出图B中的错误操作是瓶塞没有倒放．
（3）图C实际称取NaCl的质量是4.8g．
（4）图D量取水时，仰视读数，所量得水的体积会偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
2．正三价金属R1.8g，在氯气中充分燃烧，可生成8.9g氯化物，该金属的相对原子质量为（　　）
A．24B．27C．64D．56
8．如图是某班化学兴趣小组四位同学正在进行的实验．

（1）根据肖峰同学的实验现象可知该实验集气瓶内盛有的气体可能是氧气
（2）李晓雨同学实验的现象说明人体呼出的气体中含二氧化碳较吸入气体多；
（3）张月同学在实验过程中可以观察到明亮的蓝紫色火焰，该反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；该反应属于化合 反应（填基本反应类型）；
（4）刘俊同学实验过程中所能观察的现象是澄清石灰水变浑浊．

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