利用空气可以制取促进农作物生长的肥料.其生产流程如下图:(1)Ⅰ中反应的化学方程式为 .(2)Ⅱ中反应涉及的物质中.属于的氧化物是 .(3)Ⅲ中反应属于基本反应类型中的反应. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

利用空气可以制取促进农作物生长的肥料。其生产流程如下图：

（1）Ⅰ中反应的化学方程式为______。

（2）Ⅱ中反应涉及的物质中，属于的氧化物是______。

（3）Ⅲ中反应属于基本反应类型中的______反应。

练习册系列答案

相关题目

下列图像不能正确反映对应变化关系的是（）

A. 电解水生成气体体积随时间变化情况

B. 加热高锰酸钾时固体物中锰元素质量变化情况

C. 加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物时剩余固体质量变化情况

D. 一定质量过氧化氢溶液中加入二氧化锰生成氧气质量的变化情况

下列试剂可用于鉴定铁,铜,银的金属活泼性强弱的是

A. 硫酸锌溶液 B. 硝酸银溶液

C. 硫酸铜溶液 D. 稀盐酸

下列关于“不一定”的说法中不正确的是()

A. 含氧化合物不一定是氧化物

B. 纯净物不一定由同种分子构成

C. 由同种元素组成的纯净物不一定是单质

D. 能分解出氧气的化合物不一定是氧化物

实验小组同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量。

（1）连接仪器，检查装置气密性。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。整个实验过程中的观察到现象是______。

（2）红磷燃烧的化学方程式为______。在整个实验过程中集气瓶内压强的变化为______。

（3）下列有关该实验的说法中，正确的是______（填字母序号，下同）。

A．红磷点燃后，燃烧匙缓慢伸入集气瓶会导致测量结果偏大

B．装置未冷却至室温就打开弹簧夹立即读数，导致测量结果偏大

C．冷却过程中有空气进入集气瓶，导致测量偏小

D．该实验可以说明空气是混合物

（4）该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验，并且查阅了相关资料，如下所示。

下列物质中，不能用于代替红磷进行该实验的有______。

A. 木炭 B. 铁丝 C. 镁条

（5）该小组同学又查阅了以下的资料：

资料：SO2和NaOH在常温下反应生成H2O和易溶于水的Na2SO3。

据此改进实验装置，如下图所示。

用硫粉代替红磷进行实验。待装置冷却至室温，将足量的浓氢氧化钠溶液挤入瓶中，并充分振荡。之后打开弹簧夹，实验获得成功。此实验能用硫粉代替红磷的原因是______。

化学用语是学好化学的重要工具。

（1）按要求写出对应的化学符号（“ ”表示氮原子）。

化学符号

_______

（2）写出下列物质化学式。

名称	氢氧化钙	硝酸银	硫酸铜	碳酸钾
化学式	_____	_____	_____	_____
名称	氯化亚铁	硫酸	氧化铝	氢氧化镁
化学式	_____	_____	_____	_____

用下图所示方法探究吸入空气和呼出气体的不同，下列叙述正确的是

A. 通过实验1可以得出呼出气体中的CO2含量比空气中的高

B. 实验2中在呼出气体中燃着的木条比在空气中燃着的木条燃烧时间长

C. 通过实验2可以得出呼出气体中的CO2含量比空气中的高

D. 通过实验2可以得出呼出气体中的O2含量比空气中的低

下列使用酒精灯的方法中，不正确的是

A. 酒精灯的火焰可用嘴去吹灭

B. 向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2/3

C. 酒精灯不用的时候，必须盖上灯帽

D. 禁止向燃着的酒精灯里添加酒精

实验是学习化学的重要方法，根据下列实验示意图，回答问题．

（1）图1中铜片与黄铜片相互刻画，铜片表面留下明显划痕，说明纯金属比合金的硬度___________（填“大”或“小”或“无法确定”）；

（2）图2实验中白磷先燃烧，煤粉后燃烧，说明燃烧的条件之一是_____________；

（3）在实验室中经常用图3装置制取O2，反应的化学方程式__________________；

（4）图4实验得出的结论为：在空气中氧气约占_______________．

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