题目内容

推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A.爆炸一定是化学变化

B.发光放热的现象不一定是化学变化

C.物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的

D.氧气可以使带火星的木条复燃，因此氧气具有可燃性

练习册系列答案
相关题目

水和空气都是我们赖以生存的重要物质。请用所学知识回答下列问题：

（1）我们饮用的自来水属于_____（填“纯净物”或“混合物”），在自来水净化过程中加入活性炭的作用是_____。

（2）水沸腾时没有发生变化的是_____（填序号）。

A 分子间的间隔 B 分子的大小 C 分子的种类

（3）电解水的过程中电源正极和负极产生气体体积比是_____。

（4）未经脱硫处理的煤燃烧会排放出形成酸雨的_____（填名称）气体。

（5）乙醇作为一种可再生能源被广泛关注，请写出乙醇燃烧的化学方程式_____。

厨房中报警器检测到煤气泄漏，从分子性质角度解释，这是利用

A. 分子很小 B. 分子在不断地运动

C. 分子之间有间隙 D. 分子可以再分

化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一，下列实验操作中错误的是（　　）

A. 蒸发食盐水 B. 倾倒液体

C. 检查装置的气密性 D. 检验氧气是否收集满

1860年，英国化学家法拉第在为少年儿童所作的化学讲座中做了一个有趣的“母子火焰”实验，如图。

①他将玻璃管的一端插入蜡烛火焰（母火焰）的中心部位后。把燃着的火柴放在导管另一端的尖嘴处，发现尖嘴处也出现了火焰（子火焰）。

②他用湿冷的毛巾包住导管，发现火焰熄灭。

③拿下导管去掉毛巾，发现导管内壁有冷凝的固体。

请根据以上实验过程中的现象，回答下列问题：

（1）你认为导管内冷凝的固体的主要成分应该是_________

（2）子火焰中的可燃物是_____________，蜡烛能产生母子火焰这一现象是由石蜡的性质决定的，其中化学性质是_________，物理性质是________。

（3）该实验成功的关键有两点：一是做实验时，导管不宜过长，否则不能产生子火焰，其原因是______；二是导管必须插入到母火焰的焰心处，若是插到外焰中也不能产生子火焰，其原因是_____

下列物质在空气或氧气中燃烧观察到的现象描述正确的是

A.硫在氧气中燃施产生微弱淡蓝色的火焰，生成有刺激性气味的气体

B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体

D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

“拥有天蓝、地绿、水净的美好家园，是每个中国人的梦想”，下列做法违背该理念的是

A.多植树造林 B.生活垃圾分类

C.开发太阳能 D.烧秸秆

化学方程式：中，所缺物质的化学式为（ ）

A. B. C. D.

请按要求写出化学符号：

（1）2个氢分子___________。

（2）铵根离子___________。

（3）地壳中含量最高的金属元素与非金属元素组成的化合物___________。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网