题目内容

5．某化学实验小组同学进行金属活动性的探究，将打磨后的铝丝放入硫酸铜溶液中，发现铝丝表面有红色固体析出，请写出该反应的化学方程式2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3．
同学们仔细观察溶液中又有少量气泡产生，老师此时提示该反应只产生一种气体．这生成的什么气体呢？问学们对此进行探究．
【提出猜想】猜想一：氧气    猜想二：氢气    猜想三：二氧化硫       
提出猜想的依据是质量守恒定律．
【设计方案】甲组同学认为是氧气．则检验方法是将带火星的木条伸入产生的气体中，若木条复燃，说明产生的气体是氧气．

分析 铝能与硫酸铜溶液反应生成硫酸铝溶液和铜，进行分析解答．
由质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，进行分析解答．
根据氧气能支持燃烧，结合氧气的检验方法，进行分析解答．

解答 解：铝能与硫酸铜溶液反应生成硫酸铝溶液和铜，反应的化学方程式为：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3．
由质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，硫酸铜溶液是硫酸铜的水溶液，水中含有氢元素，故可猜想生成的气体是氢气．
氧气能支持燃烧，检验是否为氧气，可将带火星的木条伸入产生的气体中，若木条复燃，说明产生的气体是氧气．
故答案为：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3；氢气；质量守恒定律；将带火星的木条伸入产生的气体中，若木条复燃，说明产生的气体是氧气．

点评 本题难度不大，掌握金属的化学性质、质量守恒定律、氧气的检验方法等是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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18．列表和作图是常用的数据处理方法．结合所绘图表判断下列说法正确的是（　　）
氢氧化钠、碳酸钠分别在水、酒精中的溶解度
 氢氧化钠 碳酸钠
 20℃ 40℃ 20℃ 40℃
 水 109g 129g21.8g  49g
 酒精 17.3g40g  不溶不溶
A．图象与表格均能反映温度对固体物质溶解度的影响，其中表格的优点是变化规律更直观
B．由表格数据可知，物质的溶解度只受温度影响
C．40℃时，将50g NaOH分别投入到100g水和酒精中都能得到饱和溶液
D．40℃时，将CO2通入饱和的NaOH酒精溶液中有沉淀生成
19．化学实验是进行科学探究的重要方式，具备基本的化学实验技能是学习和进行探究活动的基础与保证．
根据图回答以下问题：

（1）装置A可以制取和收集一种常见的气体，写出实验室制取该气体的化学方程式：2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4 +MnO2 +O2↑；
（2）装置B除了可以制取氧气外还可以用来制取和收集二氧化碳气体，写出实验室用此装置制取这种气体的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）装置图C中a处位置的材料是活性炭，其作用是吸附色素和异味；
（4）图D所示的操作可能造成的后果是酸液飞溅，原因是热量得不到及时散发造成水沸腾．
16．下列对化学基本观念的认识不正确的是（　　）
A．微粒观：氯化钠由钠离子和氯离子构成
B．分类观：纯碱和烧碱都属于碱
C．能量观：干电池可将化学能转变成电能
D．守恒观：在电解水反应前后，氢原子和氧原子种类和数目均不变
3．请根据下列实验装置图回答有关问题：

（1）请填写标号仪器的名称：①铁架台；
（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，应选用的发生装置是A，将药品加入装置前，应先进行的操作是检查装置的气密性．验证CO2已收集满的方法为将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满；
（3）实验室收集氧气可用D装置或E装置．
10．下列化学肥料属于复合肥料的是（　　）
A．NH4NO3B．Ca3（PO4）2C．K2SO4D．KNO3
17．如图为某钙片标签上的商品标签，请根据标签一个信息完成下列问题：
（1）青少年缺钙会引起的病症是佝偻病；
（2）嚼食的作用接触面积增大，反应速率加快，疗效好；
（3）碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比是10：3：12；
（4）某儿童按标签服药，每天补充钙元素的质量为0.6g．
14．洗衣机给我们的生活带来很多方便．请回答下列问题：
（1）洗衣机插头应用三脚插头（选填“二脚插头”或“三脚插头”）；
（2）如果所用自来水为硬水，则洗出的衣服比用软水洗出的衣服硬，生活中将硬水软化的方法是煮沸．
15．下列变化属于化学变化的是（　　）
A．水结成冰B．蜡烛燃烧C．纸张粉碎D．活性炭吸异味

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