Question

17．实验是进行科学探究的重要方式，请根据题目要求完成以下三个小题
（1）图1是实验室常用的仪器：

请回答下列的问题：
可直接加热的有⑥（填序号），仪器⑤和⑧的名称分别是烧杯、玻璃棒，用仪器①能否量取68mL溶液能（填“能”或“否”）．
（2）探究燃烧条件的实验装置如图2所示：实验中可观察到铜片上的白磷燃烧，而铜片上的红磷和热水中的白磷都没有燃烧．由该实验得出可燃物燃烧的条件是：与氧气接触、达到着火点．实验中使用铜片，是利用了铜的导热性．
（3）请根据图3所示的A、B、C三个实验的图示回答问题：

①用A图所示测定空气中氧气的含量时，得到的结论是氧气约占空气体积的五分之一．
②利用B图所示方法，把二氧化碳慢慢倒入放有燃烧的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭．二氧化碳这一性质在实际生活中的应用为灭火．
③利用C图所示方法，对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．如表是不同含碳量的铁丝（所用铁丝直径均相同）放入氧气中燃烧时的实验现象：

铁丝中含碳量	0.05%	0.2%	0.5%
燃烧时的现象	剧烈燃烧，极少火星	剧烈燃烧，少量火星	剧烈燃烧，大量火星

由表可分析出“火星”可能是铁中含有的碳与氧气反应所导致的．

Answer 1

分析 （1）熟悉常见仪器，了解名称和作用；
（2）根据可燃物燃烧的条件分析；
（3）①测定空气中氧气含量的结论是氧气占空气体积的约五分之一；
②根据二氧化碳不燃烧和不支持燃烧的性质回答；
③根据含碳量不同，实验结果不同考虑．

解答 解：（1）试管可直接加热；仪器⑤和⑧的名称分别是烧杯和玻璃棒；用仪器①能量取68mL溶液．
（2）红磷燃烧需要与氧气接触，并达到着火点，热水的温度不能达到红磷的着火点200℃，所以红磷不能燃烧．白磷燃烧需要与氧气接触，并达到着火点，水中的白磷虽然达到了着火点，但不与氧气接触，所以不能燃烧．根据燃烧的条件可知，水中的白磷因为没与氧气接触而不能燃烧，所以通入氧气即可．由该实验得出可燃物燃烧的条件是：与氧气接触、达到着火点．实验中使用铜片，是利用了铜的导热性．
（3）①测定空气中氧气的含量的实验结论是氧气约占空气体积的五分之一；
②此实验说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，故在实际生活中的应用为灭火；
③由上表可分析出，铁中含有的碳越多，产生的火星越多，故“火星”可能是铁中含有的碳与氧气反应所导致的．
答案：（1）⑥；烧杯；玻璃棒；能．
（2）与氧气接触、达到着火点；导热性．
（3）①氧气约占空气体积的五分之一．
②灭火．
③铁中含有的碳．

点评 此题考查是初中化学的多个重要实验，体现了实验在学习中的地位，因此要重视实验，掌握实验现象和实验操作．