下列说法错误的是( )A．用水灭火.是为了降低可燃物的着火点B．利用洗洁精的乳化作用可以洗去餐具上的油污C．误食重金属盐.可立即服用蛋清或牛奶解毒D．用肥皂水可区分硬水和软水题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

15．下列说法错误的是（　　）

	A．	用水灭火，是为了降低可燃物的着火点
	B．	利用洗洁精的乳化作用可以洗去餐具上的油污
	C．	误食重金属盐，可立即服用蛋清或牛奶解毒
	D．	用肥皂水可区分硬水和软水

分析 A、根据可燃物的着火点不能降低进行解答；
B、根据洗洁精具有乳化作用解答；
C、运用误食重金属盐，可立即服用蛋清或牛奶解毒，因为重金属盐能使鸡蛋清或牛奶沉淀出来分析．
D、根据区分硬水和软水的方法解答．

解答解：
A、可燃物的着火点不能降低，喷水灭火，原理是降低温度使达到可燃物的着火点以下，故错误；
B、利用洗洁精的乳化作用可以洗去餐具上的油污，故正确；
C、误食重金属盐，可立即服用蛋清或牛奶解毒，因为重金属盐能使鸡蛋清或牛奶沉淀出来，故正确；
D、用肥皂水可区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确．
答案：A

点评本题主要考查了灭火的原理、酸雨的知识以及白色污染等方面的知识，可以依据已有的知识进行．

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如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z 分别表示不同的原子，据图回答问题：
（1）该化学反应中生成物的分子个数比为1：1；
（2）由X原子构成的物质在该反应中不是（填“是”或“不是”）催化剂；
（3）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是反应前后原子的种类、数目、质量均没有发生改变．

6．用化学用语填空：
（1）磁铁矿的主要成分是Fe₃O₄；
（2）三个亚铁离子3Fe²⁺；
（3）标出氨气中氮元素的化合价$\stackrel{-3}{N}$H₃；
（4）16号元素离子的结构示意图为

；
（5）氮肥碳铵是NH₄HCO₃；
（6）天然气的主要成分是CH₄．

3．下列对日常生活中涉及到的化学知识认识正确的是（　　）

	A．	“绿色食品”是指颜色为绿色的食品
	B．	推广使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
	C．	为保证食品安全，杜绝使用任何食品添加剂
	D．	用甲醛溶液浸泡海产品可以防其腐烂

向滴有几滴酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应．
（1）上述过程的实验现象为溶液由红色变为无色．
（2）如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形代表的离子．（填离子符号）

Cl^-
（3）氨水（NH₃•H₂O）也能使酚酞变色，原因是氨水和氢氧化钠溶液中均含有一种相同离子，该离子是OH^-．（填离子符号）

20．写出下列反应的化学方程式，并回答相关问题．
（1）红磷在空气中燃烧4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）电解水2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）用盐酸除锈Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（4）铜片插入硝酸银溶液中Cu+2AgNO₃═Cu（NO₃）₂+2Ag，反应基本类型置换反应．

7．如图一所示，点燃蜡烛，用蜡烛的火焰加热铜丝，2-3分钟后，观察到白磷燃烧，写出反应的化学方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅，铜丝的作用是引燃白磷．接着，红磷被燃烧的白磷引燃并延烧，产生白烟，此时熄灭蜡烛，向下用力使燃烧匙的勺子位于瓶体第1与第2等分线标记之间（如图二），此操作的目的是充分消耗瓶内的氧气．

当燃烧匙内燃烧的磷火焰熄灭后，可观察到烧杯内的液面逐渐下降；待瓶体内的气体完全冷却到室温时，瓶体内的液面上升至瓶体第2等分线（如图三所示）．由此说明：氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．如果该瓶体原来是装米醋的无色玻璃瓶，要达到上述实验效果应先对米醋瓶进行的加工是将瓶底去．

请根据图中A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题．
（1）t₁℃时，A、B两种物质的溶解度相等．
（2）t₂℃时，100g水中溶解25 g A物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为20%，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水125g．
（3）将t₂℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t₁℃（其他条件不变），溶质的质量分数保持不变的是B（填字母）．

如图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：
（1）将t₁℃140gA的饱和溶液升温至t₂℃时，可用图上的b点表示（填a、b、c、d，下同），此时溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）状态，然后再加入A物质40g，可用曲线上的c点表示．
（2）t₂℃时，将50g水加入盛有50gA物的烧杯中，充分溶解后，得到A溶液的质量是90g，保持温度不变，往该烧杯中再加入10g水，充分搅拌后，A溶液的溶质的质量分数是不变（填“增大”、“减少”或“不变”）．