题目内容
5．化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空．
①图1是某微粒的结构示意图．该微粒在化学反应中失去电子后形成粒子的符号Al3+．
②写出一条从图2中获得的信息原子序数是80．
③如图3是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图．则A和C的化学计量数之比为2：1．
分析 ①根据原子、离子之间的转化、②元素周期表的意义分析回答；
③根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物和反应条件，写出反应的化学方程式．
解答 解：①在原子中核内质子数等于核外电子数是13，该原子是铝原子，失去最外层的三个电子变成了铝离子；
②由图2可知，元素的名称是汞，原子序数是80等；
③由图3中反应的微观示意图可知，一氧化碳和一氧化氮在催化剂的催化作用下生成了氮气和二氧化氮．反应的方程式是：2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2．可知A和C的化学计量数之比为2：1；
故答为：①Al3+，②原子序数是80；③2：1．
点评 本题主要考查了物质的微观构成，了解微粒观点及模型图的应用并灵活运用质量守恒定律是解题的关键．
练习册系列答案
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15．请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室制备氧气和二氧化碳的研究与实践，并将下列空白填写完整．实验仪器如图所示（导管、橡皮塞等未画出）．
写出以下实验仪器的名称e量筒； h锥形瓶；i长颈漏斗．
实验药品：氯酸钾和二氧化锰、5%双氧水、碳酸钙、稀盐酸、稀硫酸．
【比较研究】请填写下表
【实践研究】
（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学选用的药品是高锰酸钾，
反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是C，此操作会导致收集的氧气不纯．
A．先检查装置的气密性，后加药品 B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管 D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
（3）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置．
①写出实验室制取二氧化碳的反应原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
实验室常用澄清的石灰水来检验CO2气体，请写出该反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
②他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是A；
③B装置中的长颈漏斗底端要伸入液面以下形成液封．
④C装置中的注射器可以随时添加液体药品并且能控制反应的速率．
⑤D装置的最大优点是可以控制反应的发生和停止．
【反思小结】
气体制取和收集装置的选择依据
发生装置--由反应物的状态和反应条件决定
收集装置-由气体密度和气体溶解性决定．
写出以下实验仪器的名称e量筒； h锥形瓶；i长颈漏斗．
实验药品：氯酸钾和二氧化锰、5%双氧水、碳酸钙、稀盐酸、稀硫酸．
【比较研究】请填写下表
| 制取气体 | 反应物的状态 | 反应条件 | 收集方法和依据 | |
| 氧气 | 固体 | 加热 | 排水集气法 | O2不易溶于水 |
| 二氧化碳 | 固体和液体 | 常温 | 向上排空气法 | 密度比空气大，能溶于水 |
（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学选用的药品是高锰酸钾，
反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是C，此操作会导致收集的氧气不纯．
A．先检查装置的气密性，后加药品 B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管 D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
（3）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置．
①写出实验室制取二氧化碳的反应原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
实验室常用澄清的石灰水来检验CO2气体，请写出该反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
②他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是A；
③B装置中的长颈漏斗底端要伸入液面以下形成液封．
④C装置中的注射器可以随时添加液体药品并且能控制反应的速率．
⑤D装置的最大优点是可以控制反应的发生和停止．
【反思小结】
气体制取和收集装置的选择依据
发生装置--由反应物的状态和反应条件决定
收集装置-由气体密度和气体溶解性决定．
16．根据物质分类知识判断，下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是（ ）
| A． | 双氧水、糖水、一氧化碳、铁粉 | B． | 大理石、水、金刚石、氯酸钾 | ||
| C． | 澄清石灰水、氮气、氢气、稀盐酸 | D． | 空气、稀有气体、红磷、高锰酸钾 |
13．用“○○”和“●●”代表两种不同的物质分子，它们在一定的条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）
| A． | 参加反应的“○○”和“●●”分子的个数比是2：1 | |
| B． | 该反应有2种生成物 | |
| C． | 该反应是化合反应 | |
| D． | 每个生成物分子由3个原子构成 |
10．下列有关说法中，错误的是（ ）
| A． | 原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性 | |
| B． | 水通电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 | |
| C． | 分子原子离子都能直接构成物质 | |
| D． | 不同元素最本质的区别在于相对原子质量不同 |
17．在下列表格中填写元素名称或物质名称：元素符号或物质的化学式
| 元素、物质名称 | 镁 | 氢气 | 水 | 氯 | ||||
| 元素、物质化学式 | Al | Cu | O2 | CO2 |
