题目内容

有一装置如图，用此装置收集氧气． 用排水法收集氧气时，气体应从
b
b
进入，用排气法收集氧气时，气体应从
a
a
进入．
分析：根据氧气密度比空气大，氧气不易溶于水，进行选择收集装置，氧气的入口端．
解答：解：因氧气不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水气法收集氧气，瓶内先装满水，氧气应从b端通入；
因氧气密度比空气大，用排气法收集氧气，氧气应从装置的a端通入，将集气瓶中的空气排出来；
故答案为：b；a．
点评：课本知识的迁移应用，牢固的掌握基础即可从中找到突破点理清思路．
练习册系列答案
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18、如图是测定白磷燃烧前后质量的变化情况，用来 检验质量守恒的实验，试回答：
（1）此反应是否符合质量守恒定律？
符合
（填“符合”或“不符合”）．如果符合请从原子的角度，简要分析你认为符合的理由：
化学反应前后，原子的种类不变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有改变
．
（2）白磷燃烧时，观察到的现象是
冒出大量的白烟
．
（3）做这个实验前锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是
防止磷燃烧放出的热量炸裂锥形瓶
．
（4）将橡皮塞上的玻璃棒放在酒精灯上灼烧到红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将白磷引燃，这里要“迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧”的原因是
防止生成物（白烟）逸出，产生测量误差
．
（5）若上述的橡皮塞没有塞紧，结果天平的指针会在
c
处（填“a”或“b”或“c”）
（6）在上述的实验中有时会出现：白磷燃烧后，瓶塞突然“冲出”瓶口，请你分析出现此现象的可能原因．你能改进实验装置避免这种现象吗？
白磷燃烧放出热量，瓶内气体受热体积鼓胀，压强增大，所以瓶塞突然“冲出”瓶口．在橡皮塞通一条玻璃导管，玻璃导管上套一个气球
．
2010年10月16日，河南平顶山平禹煤电公司发生特别重大煤与瓦斯突出事故，造成37人死亡．瓦斯是生活中一种常见的气体，它的主要成分是甲烷（CH4），我县某化学兴趣小组的同学对这种气体展开了探究．

（1）有以下几种实验装置，供同学们使用，写出仪器a、b的名称．a
酒精灯
酒精灯
； b
分液漏斗
分液漏斗
；
（2）甲烷是密度小于空气，难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，制取甲烷的发生装置应选择
A
A
（天装置编号，下同），收集装置应选
D或E
D或E
 依据是
甲烷密度小于空气，所以可用D收集，甲烷难溶于水，所以可以用E收集
甲烷密度小于空气，所以可用D收集，甲烷难溶于水，所以可以用E收集
，因为甲烷中若混有一定量的空气或氧气，遇明火会发生爆炸，爆炸物是二氧化碳和水，写出此反应的文字表达式
甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水
甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水
．
（3）另一小组的同学对“空气中氧气体积分数测定”的实验进行了改进，如图主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是
先下降后上升
先下降后上升
，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为
70
70
 mL．
②集气瓶里预先装进50mL水，在实验过程中起到哪些作用
abc
abc
（填序号）．
A加快集气瓶冷却
B液封导气管末端以防气体逸出
C缓冲集气瓶内气压的骤然升高．
某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置．实验步骤如下：
①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性．发现装置的气密性良好．
②在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（其着火点是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中．（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）
③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热．（注：白磷与红磷燃烧的产物相同）
④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失．
⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．
根据以上信息，回答下列问题．
（1）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是
先下降后上升
先下降后上升
．
（2）若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系式：
b-a
c-a
=
1
5
b-a
c-a
=
1
5
．
（3）组内成员小葛为了证明实验完成后的集气瓶内是否还有氧气剩余，他没有利用其它的仪器和药品，仍是利用了上述实验涉及的仪器和药品，设计了一个实验，最后得出了瓶内一定没有氧气剩余的结论．你知道他是如何实验的吗？写出简要的实验步骤和实验现象．
实验步骤 实验现象
（4）组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是
形成液封，防止实验过程中集气瓶内的气体从长导管中向外逸散而影响实验结果
形成液封，防止实验过程中集气瓶内的气体从长导管中向外逸散而影响实验结果
．
（5）组内成员小杭性格好动，无意间他发现向⑤步骤集气瓶内的水中滴加几滴紫色石蕊试液，水会变红．这一现象使组内成员积极地展开了讨论，成员小葛是由于二氧化碳溶于水，使溶液显酸性而导致的，但小明马上作出反对，原因是空气中二氧化碳的含量极少，而实验过程中又没有产生二氧化碳，短时间内不可能会使溶液显酸性．你认为谁的观点正确？
小明
小明
．若你认为小明的观点正确，那么请你对“变红”现象提出大胆地猜想：
白烟（五氧化二磷固体）溶于水中形成了酸性物质
白烟（五氧化二磷固体）溶于水中形成了酸性物质
．（若你认为小葛的观点正确，此空不填）
（6）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是
B
B

A．装置气密性不好             B．实验前集气瓶里没有装a 体积的水
C．集气瓶没有冷却到室温       D．用红磷代替白磷（红磷的着火点在240℃左右）
如图是化学实验中常用的几种装置．
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请回答下列问题：
（1）指出有编号的仪器名称：①
 
，②
 
．
（2）若制取一瓶氧气，则可选用上图中的
 
；选择此收集方法是根据氧气的
 
性质，写出反应的文字表达式：
 
收集时你怎样判断已经集满
 
．
（3）若制取二氧化碳，收集时一般不能用如图装置中的
 
；
实验室制取二氧化碳有以下步骤：①收集气体，②从长颈漏斗注入稀盐酸，③向容器内放入几小块石灰石，④检查装置的气密性，⑤按要求装好仪器．其正确的操作顺序是（填序号）
 
．写出实验室制取二氧化碳的文字表达式
 
．
（4）某同学欲收集一种难溶性气体，认为E装置可以代替B装置．请简述该同学如何使用E装置？
 
．若要测量氧气的体积，可在其后面加一个
 
（写一种仪器的名称）
精英家教网如图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置．
（1）若用此装置除去氧气中混有的少量水蒸气时，混合气体应从
 
（填“A”或“B”）处导管进入，在瓶内应装的试剂是
 
．
（2）若要验证实验室制取的氢气中是否含有氯化氢时，则瓶内应装的试剂是
 
．

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