题目内容

化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作符合规范要求的是（ ）

A.用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯

B.在点燃氢气之前先检验氢气的纯度

C.与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，清洗后放回原瓶

D.为加快过滤速度，可以用玻璃棒在漏斗中不断搅拌

练习册系列答案
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结合下列图示回答问题:

（1）在A、B、C、D四个结构示意图中，达到相对稳定结构的是 ，属于同种元素的是 ，属于离子的是 ，在化学反应中容易得电子的是 。

（2）对图E中提供的信息理解不正确的是 ．

A．属于非金属元素 B．质子数为20 C．元素符号为Ca D．相对原子质量为40．08．

关于Na和Na+的叙述，正确的是（　　）

A.具有相同的核电荷数 B.最外层电子数相同

C.核外电子数相同 D.电子层数相同

模型是联系宏观与微观的桥梁。

（1）溴元素的相关信息如图一所示，回答下列问题：

①溴的相对原子质量是___________。

②溴元素的化学性质与图二哪种元素的化学性质相似__________（填序号）。

③溴元素与图二中A元素形成化合物的化学式为__________。

④若图二中C表示离子，则离子符号是__________。

（2）下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_________（填标号）。

②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与__________有关。

③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例_________。

下列符号意义表述正确的是（______）

A.N2 两个氮原子

B.H一个氢元素

C.2H2O 两个水分子

D. ______

下列实验操作正确的是( )

A.检验气密性 B.添加酒精

C.闻气体气味 D.加固体药品

酸碱指示剂的发现与应用

很多重大发现源于科学家善于观察和思考。石蕊这种酸碱指示剂就是英国化学家波义耳偶然发现的。有一天，波义耳看到溅了几滴盐酸的紫罗兰花朵变成了红色。紫罗兰为什么会变红？波义耳用生活中其他物质进行了反复实验，终于认定紫罗兰花的浸出液可用于检验溶液是否呈酸性。他又努力寻找用来检验碱性的物质，发现了从石蕊地衣中提取出的紫色石蕊溶液可以用来检验溶液的酸碱性。后来人们测出了石蕊较准确的变色范围：在pH＜5.0的溶液里呈红色，在pH＞8.0的溶液里呈蓝色，pH在两者之间呈紫色。酚酞是另一种酸碱指示剂，在pH＜8.2的溶液里呈无色，在pH>8.2的溶液里呈红色，但如遇到较浓的碱的溶液，又会立即变成无色。除以上两种指示剂外，生活中我们也可以用红萝卜皮、紫卷心菜等植物自制酸碱指示剂。

分析短文，回答问题：

（1）文中提到当波义耳发现紫罗兰花朵变红时，他又用生活中其他物质进行了反复实验，他可能用到了下列物质中的_____（填字母序号）。

a.柠檬酸溶液 b.食盐水 c.苏打水

（2）下列说法不正确的是_____（填字母序号）。

a.某些溶液的酸碱性无法用石蕊溶液和酚酞溶液检测出来

b.某溶液的pH=6，在该溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红

c.红萝卜皮、紫卷心菜的提取液遇酸性溶液和碱性溶液时呈现不同的颜色

（3）老师在做“中和反应”的实验时，先向氢氧化钠溶液中滴加了几滴无色酚酞溶液，观察到酚酞刚滴入时为红色，但瞬间变成无色，加入少量稀盐酸后又变为红色。实验中酚酞瞬间变成无色时，溶液呈_____（填“酸性”“中性”或“碱性”）。分析上述实验中酚酞变无色后又变红色的原因是_____。向此溶液中逐滴滴加盐酸，溶液刚好变成无色时，溶液的pH_____（填“一定”或“不一定”）等于7。

下图是实验室制取气体的常用装置。

（1）写出用装置B制取气体的化学方程式_____。

（2）请将如图方框中B装置的长颈漏斗和玻璃导管补画完整_____。

（3）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（），则制取氨气应选用的一套装置为_____（填字母代号）。

“建设美丽中国”是新时代的目标，下列做法符合这个理念的是

A.废弃物品焚烧处理 B.循环使用教科书

C.鼓励开私家车出行 D.废旧电池掩埋在土壤中

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