题目内容

6．下列可作为溶质的是（　　）
A．气体B．液体C．固体D．前三个都可以

分析 溶质可以是固体，可以是气体，可以是液体．

解答 解：溶质可以是固体，可以是气体，可以是液体．
故选D．

点评 解答本题关键是要知道溶质的种类．

练习册系列答案
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16．有两瓶无色气体，已知是空气和二氧化碳，请设计一个实验区分两瓶气体．（写出实验步骤、现象、结论）
17．同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．其实验步骤有：
①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；     ③用火柴去点白烟；
④切下一块石蜡，放入水中；⑤熄灭蜡烛；⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡．
请回答以下问题：
（1）参看（2）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是④①②⑥⑤③．
（2）按要求填写下列实验现象及其结论．
探究步骤对实验的观察和描述
点燃前石蜡放入水中观察到的现象浮于水面，难溶于水
燃着时
①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗a（选填图中字母）处最先炭化，说明此处温度．
②干冷的烧杯内壁出现水珠现象，澄清的石灰水变浑浊．
熄灭后吹灭蜡烛，观察到一缕白烟．
结论：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水．
14．下列说法正确的是（　　）
A．物理变化时，没有其他物质生成，但物质状态一定改变
B．物理变化过程中同时发生化学变化
C．化学变化过程中同时发生物理变化
D．变化时伴随发生的放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象，这中变化一定是化学变化
1．从C、H、O、N、S、P、Na、Ca、Fe、Mn、K、Cu等12种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：
（1）硫酸铁中的阳离子Fe3+；两个硫离子2S2-；保持氮气化学性质的粒子N2；医用酒精中溶质的化学式C2H5OH．
（2）测定空气中氧气含量的暗红色固体单质燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）实验室加热紫黑色晶体制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）有红色固体单质生成的置换反应Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
11．人们可以对物质从不同的角度进行分类．请将氢气、一氧化碳、氧化镁、二氧化碳、铝和红磷等六种物质分成二组（填化学式），写出分类依据并举出两例．
第一组：COMgOCO2，分类依据是氧化物，再举一例H2O；
第二组：H2AlP，分类依据是单质，再举一例Fe．
18．中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明创造．下列不涉及化学变化的是（　　）
A．石器制作B．陶瓷烧制C．钢铁冶炼D．美酒酿造
15．科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障．
（1）化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是C（填序号）．
A、取用大理石     B、称量粗盐     C、稀释浓硫酸     D、研碎胆矾
（2）根据如图1，读出精盐质量是13.2gg（友情提示：游码放大图上数字分别为2 3 4）．

（3）配制一瓶如图2所示50g 6%氯化钠溶液，若用量筒量取水时俯视读数（其他操作正确），则溶液的质量分数＞6%（填“＞”、“＜”或“=”）．
16．同学们在实验室做制取CO2并验证其性质的实验，小梅发现不同小组装置中冒出气泡的快慢不同．写出实验室制取CO2的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
【提出问题】影响盐酸与大理石反应快慢的因素有哪些呢？
【作出猜想】可能是所用盐酸的浓度不同影响了反应速率；
【设计实验】小梅每次取20mL盐酸，进行实验，记录如下：
实验编号温度/℃HCl的质量分数/%大理石规格收集所用时间/s
①201810g粗颗粒40
②20910g粗颗粒78
（1）小梅用澄清的石灰水来验证CO2，试写出反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）小梅用图1装置来测定收集一瓶CO2气体所需要的时间，瓶内植物油的作用是防止二氧化碳溶于水．

【得出结论】通过以上实验数据，得出结论为盐酸的浓度越大，反应速率越快．
【评价与反思】
（3）小芳认为小梅的实验不够严密，对大理石的要求还要有大理石的颗粒大小要一致．
（4）图2是小芳与小梅对实验进行改进后，在老师帮助下，用精密测量法绘制的实验①的图象，数据反映，前40s反应速度快，从40s到160s反应速度逐渐减慢，原因是随着反应的进行，盐酸的浓度变小，反应速率减慢．
（5）你认为影响盐酸与大理石反应快慢的因素还有温度（写一点即可）

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