题目内容
10．已知氯原子的结构示意图为
，下列说法不正确的是（ ）| A． | 氯原子核内有17个质子 | |
| B． | 氯原子核外有三个电子层 | |
| C． | 氯原子核内有17个中子 | |
| D． | 氯原子容易得到一个电子形成氯离子 |
分析 根据原子结构示意图的意义分析回答，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层，最外层的电子数决定元素的性质．
解答 解：A、由氯原子的结构示意图可知，圆圈内的数字是13，该元素原子核内有17质子，故A正确；
B、由氯原子的结构示意图可知，氯原子核外有三个电子层核外有3个电子层．，故B正确；
C、由氯原子的结构示意图不能确定氯原子核内的中子数，故C不正确；
D、氯原子的最外层有7个电子，大于4，易得到一个电子形成氯离子，故D正确．
故选C．
点评 本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．
练习册系列答案
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8．由X、Y两种元素组成的化合物．X、Y两种元素的质量比为2：1．X、Y两元素相对原子质量比为3：2．则X、Y形成的化合物的化学式为（ ）
| A． | X4Y3 | B． | X3Y4 | C． | X3Y | D． | XY3 |
5．
冰箱除味剂主要成分为利用活性炭制成的．某化学兴趣小组用冰箱除味剂进行相关探究．
探究一：除味剂的还原性
（1）除味剂与氧化铜粉末反应．实验前，小组同学将除味剂研磨成粉末的目的是增大了反应接触面积，加快反应速率．
（2）实验中酒精灯加网罩的作用是有利于集中加热，获得持续高温．
（3）实验现象：黑色固体变红色澄清石灰水变浑浊，木炭和氧化铜反应的化学方程式为：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（4）小组同学在检验了装置的气密性后，往试管中加入药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，不能（填“能”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应，其原因是炭与空气中的氧气反应生成了二氧化碳．
（5）待反应结束，先将导管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，熄灭酒精灯，自然冷却．若不关闭止水夹可能出现的问题是刚生成的灼热的铜会重新被氧化成氧化铜．
探究二：除味剂的吸附效果
小组同学认为除味剂的质量会影响吸附效果，设计了如下的实验，相关数据如表．
（6）上述实验的结论是相同条件下，除味剂的质量越大，吸附效果越好．
（7）同学们思考后认为除味剂的规格也可能会影响吸附效果，你的实验方案是颗粒大小会影响吸附效果；用两个小烧杯各取10mL10%的红墨水，然后分别加入5g除味剂粉末和5g除味剂颗粒，充分搅拌，观察并记录溶液褪色的时间．
冰箱除味剂主要成分为利用活性炭制成的．某化学兴趣小组用冰箱除味剂进行相关探究．探究一：除味剂的还原性
（1）除味剂与氧化铜粉末反应．实验前，小组同学将除味剂研磨成粉末的目的是增大了反应接触面积，加快反应速率．
（2）实验中酒精灯加网罩的作用是有利于集中加热，获得持续高温．
（3）实验现象：黑色固体变红色澄清石灰水变浑浊，木炭和氧化铜反应的化学方程式为：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（4）小组同学在检验了装置的气密性后，往试管中加入药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，不能（填“能”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应，其原因是炭与空气中的氧气反应生成了二氧化碳．
（5）待反应结束，先将导管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，熄灭酒精灯，自然冷却．若不关闭止水夹可能出现的问题是刚生成的灼热的铜会重新被氧化成氧化铜．
探究二：除味剂的吸附效果
小组同学认为除味剂的质量会影响吸附效果，设计了如下的实验，相关数据如表．
| 实验编号 | 10%红墨水溶液 | 同一规格除味剂 | 溶液褪色的时间 |
| ① | 10mL | 5g | 10min |
| ② | 10mL | 10g | 5min |
（7）同学们思考后认为除味剂的规格也可能会影响吸附效果，你的实验方案是颗粒大小会影响吸附效果；用两个小烧杯各取10mL10%的红墨水，然后分别加入5g除味剂粉末和5g除味剂颗粒，充分搅拌，观察并记录溶液褪色的时间．
15．中华文明源远流长，下列成就不涉及化学变化的是（ ）
| A． | 烧制陶瓷 | B． | 纺纱织布 | C． | 粮食酿酒 | D． | 冶炼金属 |
2．下列物质的用途，主要利用物理性质的是（ ）
| A． | 二氧化碳用作温室肥料 | B． | 氮气用作保护气 | ||
| C． | 金刚石用作玻璃刀 | D． | 氧气用于炼钢 |
19．某兴趣小组的同学发现鸡蛋壳接触白醋后会产生大量气泡．该小组同学进行了如下探究．
【查阅资料】
鸡蛋壳的主要成分是CaCO3，含量在98%左右；白醋是烹调用的酸味辅料，色泽透亮、酸味醇正，除了醋酸和水之外几乎不含其他成分．醋酸的化学式为CH3COOH，可用HAc来简单表示其化学式．
【提出问题】产生的气体是什么？
【猜想与假设】小华说：可能是CO2、O2、CO、H2、N2、SO2．
小明说：不可能含有大量的N2、SO2，因为根据质量守恒定律（或化学反应前后元素种类不变），反应物中不含有氮元素和硫元素．
该小组同学认为：该气体 可能含有CO2、O2、CO、H2中的一种或两种．
【进行实验】
（1）由实验①可知，该气体中肯定含有CO2，写出该反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）由实验②并不能确定该气体中不含O2，理由是当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃．
（3）由实验③可知该气体中不可能存在大量的CO、H2．
（4）同学们通过查阅资料发现，鸡蛋壳中的碳酸钙能与白醋反应的化学方程式为：
CaCO3+2HAc=Ca（Ac）2+H2O+CO2↑
【查阅资料】
鸡蛋壳的主要成分是CaCO3，含量在98%左右；白醋是烹调用的酸味辅料，色泽透亮、酸味醇正，除了醋酸和水之外几乎不含其他成分．醋酸的化学式为CH3COOH，可用HAc来简单表示其化学式．
【提出问题】产生的气体是什么？
【猜想与假设】小华说：可能是CO2、O2、CO、H2、N2、SO2．
小明说：不可能含有大量的N2、SO2，因为根据质量守恒定律（或化学反应前后元素种类不变），反应物中不含有氮元素和硫元素．
该小组同学认为：该气体 可能含有CO2、O2、CO、H2中的一种或两种．
【进行实验】
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
| ② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
| ③ | 用燃着的木条点燃该气体 | 木条熄灭，气体不燃烧 |
（2）由实验②并不能确定该气体中不含O2，理由是当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃．
（3）由实验③可知该气体中不可能存在大量的CO、H2．
（4）同学们通过查阅资料发现，鸡蛋壳中的碳酸钙能与白醋反应的化学方程式为：
CaCO3+2HAc=Ca（Ac）2+H2O+CO2↑
20．下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是（ ）
| A． |  20℃时，向一杯接近饱和的KNO3溶液中不断加入KNO3晶体 | |
| B． |  将浓盐酸敞口放置在空气中 | |
| C． |  向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸 | |
| D． |  等质量、等浓度的过氧化氢溶液的分解 |