下列图象对应叙述关系正确的是( )A．向PH=3的溶液中加水B．一定质量的稀盐酸与锌粒反应C．向未打磨过的镁条中逐滴加入稀盐酸D．煅烧一定质量的石灰石题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．下列图象对应叙述关系正确的是（　　）

	A．	向PH=3的溶液中加水
	B．	一定质量的稀盐酸与锌粒反应
	C．	向未打磨过的镁条中逐滴加入稀盐酸
	D．	煅烧一定质量的石灰石

分析 A．根据酸稀释过程来分析；
B．金属与酸反应生成氢气；
C．根据稀盐酸和氧化镁先反应不产生氢气生成氯化镁和水，然后在和镁反应生成氯化镁和氢气分析；
D．根据石灰石煅烧来分析．

解答解：A．该溶液呈酸性，加水稀释溶液的酸性减弱，溶液的pH增大，但加再多的水溶液也呈酸性，溶液的pH也会小于7，图象不正确．
B．盐酸与锌反应生成氢气，氢气的质量从0开始不但增大，当盐酸完全反应后，氢气的质量不在增大，故图象不正确．
C．稀盐酸和氧化镁先反应不产生氢气生成氯化镁和水，等氧化镁反应完然后稀盐酸再和铁反应生成氯化镁和氢气，图象正确．
D．高温煅烧石灰石，固体质量会减少，当其中的碳酸钙完全反应会，固体的质量不再增加，故图象错误．
故选C．

点评图象问题要分析清楚变化过程中纵轴所表示的量和横轴所表示的量的关系．

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18．

A～H是初中化学常见的物质，已知A、B均为黑色固体，D为紫红色固体单质，F为红棕色粉末，它们的转化关系如图所示，请回答：
（1）H的化学式可能为CuSO₄，写出反应③的化学方程式Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu；
（2）反应①～④中属于化合反应的是③，反应④在实际生产中的应用是冶炼金属；
（3）反应①的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．

19．如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）配制溶质质量分数一定的食盐溶液，正确的操作顺序是A．
A．计算、称量、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签
B．溶解、计算、称量、倒入试剂瓶、贴上标签
C．称量、溶解、计算、倒入试剂瓶、贴上标签
D．称量、计算、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签
（2）图②中，有一种塑料仪器，其名称是药匙．
（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图⑥，则称取的NaCl质量为18.2g．
（4）根据计算需要量取水的体积是163.8mL（水的密度为1g/mL）．
（5）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数小于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．
（6）请为该瓶溶液写上标签：

16．以下有关化学知识推理正确的是（　　）

	A．	氢氧化钠能和二氧化硫、二氧化碳、三氧化硫反应，但不能和一氧化碳反应
	B．	酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸
	C．	中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
	D．	硝酸钾、氯化铵的溶解度随温度的升高而增大，所以固体的溶解度都随温度的升高而增大

3．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
【演示实验】将一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的烧杯中．
【学生板演】该反应的化学方程式H₂SO₄+2NaOH=Na₂SO₄+2H₂O．
Ⅰ．定性探究
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【猜想】针对疑问大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na₂SO₄ 猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄
猜想三：有Na₂SO₄和NaOH 猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由猜想四；H₂SO₄和NaOH在溶液中不能共存．
【继续实验】
（1）丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中，滴加几滴CuSO₄溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH．
（2）为了验证其余猜想，各组同学取烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC1₂溶液、Na₂CO₃溶液，分别进行如下三组探究实验．

实验方案	测溶液pH	滴加Na₂CO₃溶液	滴加BaCl₂溶液
实验操作
实验现象	试纸变色，比照比色卡，pH＜7	有气泡产生	产生白色沉淀
实验结论	溶液中有H₂SO₄	溶液中有H₂SO₄	溶液中有H₂SO₄