题目内容

6．区分下列各组物质的方法都正确的是（　　）
选项需区分的物质方法一方法二
A羊毛线与涤纶线点燃，闻气味观察颜色
B空气和二氧化碳伸入带火星的木条澄清的石灰水
C黄金和黄铜观察颜色加稀盐酸观察现象
D碳铵和磷矿粉观察颜色闻气味
A．AB．BC．CD．D

分析 鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别；解题时可选用排除法（即只要发现一种方法不能鉴别，即可排除该选项）进行快速排除．

解答 解：A、灼烧，有烧焦羽毛气味的是羊毛线，有特殊气味的是涤纶线，可以鉴别；羊毛线与涤纶线颜色可能相同，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项错误．
B、带火星的木条在空气和二氧化碳中均会熄灭，不能鉴别，故选项错误．
C、黄金和黄铜均为金黄色固体，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项错误．
D、磷矿粉是灰白色固体，碳铵为白色固体，用观察颜色的方法可以鉴别；碳铵见光易分解，会产生有刺激性气味的氨气，磷矿粉不能，可以鉴别；故选项正确．
故选：D．

点评 本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．

练习册系列答案
相关题目
16．发生了化学变化的是（　　）
A．苹果榨汁B．胆矾研碎C．纸张燃烧D．海水晒盐
17．请结合图示，回答下列问题．

①写出有标号的仪器名称：M试管．
②实验室制取O2、CO2均可用的发生装置是BC（填字母），用此装置制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．可用装置E收集O2的依据是氧气不易溶于水．
③实验室用C装置制CO2的优点是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，反应的化学方程式为能使反应随时进行或停止．用D装置收集CO2应从a端通入（选填“a”或“b”）．
14．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（　　）
A．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，则两者的化学性质相同
B．铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀
C．中和反应生成盐和水，生成盐和水的一定是中和反应
D．氮肥氯化铵与碱混合研磨放出氨气，氮肥碳酸氢铵与碱混合研磨也能放出氨气
1．下列有关物质用途的叙述，错误的是（　　）
A．
氧气用于潜水		B．
氮气填充霓虹灯
C．
熟石灰改良酸性土壤		D．
二氧化碳作气体肥料
11．分类、类比是初中化学常用的学习方法
（1）我们在学习相对原子质量时引入了碳-12原子，这样的原子可以表示为${\;}_{6}^{12}$C，6表示该种原子的质子数，而12可以理解为该种原子的相对原子质量，请你依据所给原子的这种表示方式，将下列某些原子分成一类，并写出分类依据．
${\;}_{6}^{12}$C，${\;}_{1}^{1}$H，${\;}_{1}^{2}$H，${\;}_{7}^{14}$N，${\;}_{15}^{31}$P，${\;}_{1}^{3}$H，${\;}_{6}^{13}$C
分类标准：核内质子数相同都是1（或6）的一类原子，包括的原子有：${\;}_{1}^{1}$H，${\;}_{1}^{2}$H，${\;}_{1}^{3}$H（或${\;}_{6}^{12}$C，${\;}_{6}^{13}$C）．它们统称为氢元素（或碳元素）．
（2）在金属活动性顺序中，排在前面的“钾、钙、钠”三种金属活泼性太强，能和水反应，不能置换活动性弱的金属，例如金属钾与水反应会生成氢氧化钾和氢气．请写出金属钠与氯化镁溶液反应的总的化学方程式2Na+2H2O+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl+H2↑，上述反应过程中Na元素的化合价是0价变为+1价．
18．为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某化学兴趣小组的同学取 12g 石灰石样品开展实验探究，并精确地记录了实验过程中放出气体和加入稀盐酸的质量，所得数据如右图所示．（该石灰石样品中所含杂质既不溶于水，也不参加反应）
请计算并写出必要的计算过程：
（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数．
（2）当盐酸和石灰石样品恰好完全反应时，所得溶液的质量．
15．安赛蜜（C4H4KNO4S）为人工合成甜味剂，经常食用合成甜味剂超标的食品会对人体的肝脏和神经系统造成危害，有关它的叙述正确的是（　　）
A．安赛蜜属于有机化合物
B．安赛蜜中含有15个原子
C．安赛蜜中碳元素质量分数最大
D．安赛蜜中氢元素与氧元素的质量比为1：1
19．下列物质中，属于氧化物的是（　　）
A．氧气B．氯化钾C．高锰酸钾D．水

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网