题目内容

1．下列灭火的说法中错误的是（　　）
A．森林起火，建立隔离带--清除可燃物
B．用灯帽盖灭酒精灯一一隔绝氧气
C．用高压水枪灭火一一降低温度至着火点之下
D．用扇子扇灭蜡烛--隔绝氧气

分析 可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可；灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下．

解答 解：A、建立隔离带是使燃烧因缺少可燃物而熄灭；故说法正确；
B、用灯帽盖灭酒精灯，是使酒精与氧气隔绝而熄灭；故说法正确；
C、水能灭火是因为水蒸发吸收热量使温度降低至着火点以下，故说法正确；
D、用扇子扇灭蜡烛主要是由于其带走了热量，降低了温度，不是隔绝氧气，故说法错误；
故选：D．

点评 一种物质的着火点是固定不变的，物质的着火点是物质本身固有的性质，不能被改变．

练习册系列答案
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13．鉴别下列各组物质（写出方法、现象、结论）：
（1）白醋和白酒
（2）氧气与二氧化碳．
14．通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．分离空气B．加热高锰酸钾  C．分解过氧化氢 D．加热氯酸钾（合理均可） 
（1）相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：
写出标号仪器的名称  ①试管  ②集气瓶；
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是为了防止先移走酒精灯，试管内的压强减小，水沿导管进入热的试管，使试管炸裂，
此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没塞棉花；
（3）用排水法收集氧气，当气泡气泡连续、均匀冒出时，再开始收集；
（4）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
11．化学是一门以实验为基础的科学，正确的实验操作是学好化学的重要保证．把下列不正确的操作可能造成的不良后果填写在横线上．
（1）向试管中滴加液体时胶头滴管伸入试管会污染滴管进而污染试剂
（2）燃烧匙中点燃的硫伸入氧气瓶时，从瓶口快速放到瓶底造成氧气外溢，影响实验效果
（3）铁在氧气中燃烧试验中，系在铁丝上的火柴刚开始燃烧就放入集气瓶中加热温度不足，影响实验效果，或使实验失败．
16．在倡导“节能环保”、“低碳生活”的今天，人类非常重视新能源的开发和利用．下列能源不属于新能源的是（　　）
A．氢能B．石油C．太阳能D．风能
6．（1）用化学用语填空：地壳中含量最多的金属元素Al；3个氯原子：3Cl；2个氮分子：2N2；硝酸根离子：NO3-；二氧化氮中氮元素的化合价：$\stackrel{+4}{N}$O2；
（2）现在越来越多的人喜欢喝茶，因为茶叶中的单宁酸（C76H52O46）具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，C76H52O46除表示单宁酸外，还表示的意义有单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的等（合理即可）（写出一条即可）
13．在厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（　　）
A．煤气燃烧B．瓷碗摔碎C．食物腐败D．面粉发酵
9．现有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一种或几种．某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：（I）取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；（II）取少量（I）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生．（提示：BaCO3难溶于水；Na2CO3的水溶液呈碱性）
（1）该白色粉末中肯定含有Na2CO3物质，可能含有NaOH物质；
（2）为确定可能含有的物质是否存在，取少量（I）的溶液，加入足量溶液静置，取上层清液滴加溶液，如溶液变红色则该物质一定存在BaCl2溶液（或CaCl2溶液）；酚酞溶液．
7．小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量．他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷．
（1）由于凸透镜的聚光作用，使红磷的温度达到它的着火点，红磷燃烧；燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是氧气耗尽．
（2）待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观察到的实验现象是水进入集气瓶中，约占集气瓶剩余容积的五分之一，说明氧气约占空气总体积的五分之一．
（3）实验中不能用木炭代替红磷，原因是木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内的气体没有减少．

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