题目内容

12．在探究水的组成的实验中，电解水的电源应选择直流（直流/交流）电源，通电一段时间后电源正极收集的气体是氧气，负极收集的气体是氢气，体积比为1：2．点燃产生的可燃性气体前，应进行的操作是验纯．

分析 根据电解水实验的现象进行仔细分析得出结论．

解答 解：在电解水实验中，电解水的电源应选择直流电源；可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，且两气体的体积比为1：2；点燃产生的可燃性气体前，应进行的操作是验纯．
故答案为：直流；氧气；氢气；1：2；验纯．

点评 本题很简单，只要能积极参与实验观察，仔细根据现象分析结论即可解答．

练习册系列答案
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2．小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），请你与小强共同探究．
（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，小强认为是该气体是氧气，他的分析原因是增加水中氧气含量，并用带火星的木条靠近P处检验证明了他的猜想．
（2）根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物．开始小强假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物应为Ca（OH）2．请解释小强否定原假设建立新假设的理由：氧化钙还会与水反应生成氢氧化钙．
（3）请写出过氧化钙和水反应的化学方程式：：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．
（4）小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出了什么结论过氧化钙和水反应是放热反应．
（5）小强发现：CaO2与水反一段时间后，反应速度明显变慢，请猜想可能的原因生成Ca（OH）2微溶，覆盖在CaO2表面，阻止反应继续进行．
3．用如图所示装置进行如下实验，能达到实验目的是（　　）
A．瓶中盛满水，从B口进气，用排水法收集CO2
B．瓶中盛适量碱石灰，从A口进气来干燥HCl
C．从B口进气，用排空气法收集CO2
D．瓶中盛满水，A口连导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成H2的体积
20．元素符号“N”可以表示（　　）
A．氮气的化学式B．1个氮原子
C．1个氮元素D．氮的相对原子质量
7．下列物质完全由离子构成的是（　　）
A．浓硫酸B．金刚石C．氧化铁D．硫酸铜
17．某化学兴趣小组的同学对食品保鲜袋进行了如下研究．
研究课题】食品保鲜袋的元素组成．
【查阅资料】碱石灰是由NaOH和CaO组成的吸湿剂；无水硫酸铜可作吸水剂，且吸水后由白色变为蓝色．
【提出猜想】保鲜袋可能由“碳、氢、氧”中的两种或三种元素组成．
【实验设计】小组同学设计了如下实验装置，利用燃烧法测定保鲜袋的元素组成．

【实验步骤】
（1）按如图图示连接好仪器．
（2）检查装置的气密性．
（3）按图示装好药品和1.4g剪碎的保鲜袋样品，除D、E、F外将仪器按原图组装．
（4）向A中缓慢注水一段时间后，将已称重的D、E两干燥管和未称重的F干燥管接到C的尾端．
（5）点燃C处的酒精灯，直至保鲜袋子碎片完全燃烧．
（6）熄灭酒精灯并继续向A中注水一段时间．
（7）分别对D、E进行第2次称重．
【实验分析】
（1）B处的浓硫酸的作用是吸收水分．F处干燥管的作用是防止空气中的水分和CO2进入E装置．
（2）在点燃酒精灯前，要向A中缓慢注水一段时间是为了排出玻璃管C中的空气，将足量的氧气充入到C装置中，确保样品完全燃烧．
（3）熄灭酒精灯后继续向A中注水一段时间是为了使C中的水蒸气及CO2气体完全被D、E装置吸收．
【实验结论】第1次对D、E称重质量分别为3克和3克；第2次对D、E称重质量分别为3.8克和7.4克，则该食品保鲜袋的元素组成为碳元素、氢元素和氧元素．
4．铝在氧气中燃烧得到氧化铝，在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比为（　　）
A．108：96：204B．27：32：108C．4：3：2D．54：96：108
1．为加强新农村建设，全区兴建了一批水果和蔬菜生态园，它们主要提供的营养素是（　　）
A．淀粉B．油脂C．维生素D．蛋白质
2．下列说法中正确的是（　　）
A．化学反应前后，原子的种类和数目都不改变
B．有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
C．固体物质的溶解度都随温度升高而增大
D．由不同种元素组成的物质一定是混合物

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