题目内容

已知A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。试回答：

（1）写出A与盐酸反应的化学方程式________________________，该反应的基本反应类型为__________。

（2）写出C→D的化学方程式______________________________。

（3）使溶液B呈现浅绿色的离子是_______________（写离子符号）。

练习册系列答案
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通过观察下列实验现象，不能达到实验目的是（ ）

A.验证 CO2 不支持蜡烛的燃烧

B.比较镁与铁的金属活动性

C.验证白磷的着火点低于红磷

D.验证生石灰与水反应放热

下列说法中正确的是（　　）

A.氧化反应一定有氧气参加

B.有氧气参加的反应一定属于氧化反应

C.化合反应一定属于氧化反应

D.氧化反应一定属于化合反应

下图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是

A. 甲物质由5个原子构成

B. 化学变化的后硅元素的化合价不变

C. 参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等

D. 参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l：1

请你仔细分析下图所示的实验过程和提供的数据，并计算。

（1）生成氢气_______g。

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是_____。（根据化学方程式写出计算过程）

在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，某化学反应的微观模拟示意图如下图所示，该反应的化学方程式为___________________________。

室温下，将等质量的M和N两种金属粉末分别与足量的同质量分数的稀盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），产生氢气的质量与反应时间的关系如下图所示。则下列说法中错误的是（ ）

A.金属活动性N＞M B.相对原子质量M＞N C.产生氢气质量M＞N D.消耗盐酸质量M＞N

象科学家那样思考。

科学方法是人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段。是科学素养的重要组成部分。

（1）根据你已有的化学知识或认识，各举一个运用下列科学方法的例子。

1观察法：

直接观察：例如：将镁条在空气中点燃，观察到镁条燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末状固体。

间接观察：例如：________________________________________。

2分类法：例如（要体现分类标准）：___________________________________________。

3演绎法：从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的方法。例如：______________________________________________。

（2）对比与比较。比较是为了找出事物的相似点，对比是为了找出事物的不同点，下列物质中1二氧化碳；2氯化钡溶液；3碳酸钙；4铝片；5氧化镁；6紫色石蕊试液；7氢氧化钡溶液；与稀盐酸和稀硫酸都能发生反应的是__________（填数字编号，下同），只能与稀硫酸反应的是____________。通过比较可知，两种物质化学性质相似的原因是____________，通过对比可知，两种物质化学性质存在差异的原因是____________。

（3）推理：根据已有的知识和经验，对观察的现象作出解释和说明，也叫推论。在氧化铜和铁的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，待反应停止后过滤，滤出不溶物后再向滤液中加入一枚铁钉，观察到铁钉无变化。根据观察到的现象，请你对滤液中溶质的成分做出推论______________________。

钛和钛合金是重要金属材料。工业上用钛酸亚铁（FeTiO3）冶炼钛（Ti）的过程是：① ②在氩气环境中：

下列判断不正确的是

A.反应①中生成的气体对环境有污染

B.反应②基本反应类型是置换反应

C.反应②中氩气作为保护气不参加反应

D.反应①、②中钛元素的化合价都改变

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