题目内容
16．请根据下列装置图回答问题．
（1）写出图中仪器①、②的名称：
①试管，②集气瓶；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置为A（填字母，下同），要得到更纯净的氧气的收集装置为E；该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，选用正确的气体发生装置为B；B装置的长颈漏斗（填仪器名称）便于添加液体药品．
（4）医院里常用F装置给病人输氧气，连接氧气钢瓶的导管口应为b端．
分析 （1）根据常见的化学仪器的名称，进行分析解答．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，结合氧气的密度和溶解性，进行分析解答．
（3）实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，属于固液常温型，进行分析解答．
（4）根据若导管a连接供给氧气的钢瓶时，会使水从b管中排出，进行分析解答．
解答 解：（1）仪器①是试管；仪器②是集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，选用的气体发生装置为A；排水法收集的气体比较纯净，要得到更纯净的氧气的收集装置为E；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，属于固液常温型，选用正确的气体发生装置为B；B装置的长颈漏斗便于添加液体药品．
（4）医院里常用F装置给病人输氧气，若导管a连接供给氧气的钢瓶时，会使水从b管中排出，故连接氧气钢瓶的导管口应为b端．
故答案为：（1）试管；集气瓶；（2）A；E；高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）B；长颈漏斗；（4）b．
点评 本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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6．
实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，只知道它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液．请同学设计不同方案区别它们．按要求回答下列问题：
（1）在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同类别的物质进行区别．
（2）同学们在交流实验方案时，小刚设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论．正方观点：可以区别；反方观点：无法区别、小明赞同反方的观点，其理由是NaOH与CO2反应无现象；小红则赞同正方的观点，如果你也赞同的话，请你参考如图装置说出验证的方法（简要写出操作、现象、结论）：取少量反应后的溶液加入稀盐酸，有气体生成，则证明氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应．
实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，只知道它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液．请同学设计不同方案区别它们．按要求回答下列问题：（1）在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同类别的物质进行区别．
| 所加试剂 | 实验现象和结论 | 发生反应的化学方程式 | |
| 方法一 | 锌粒 | 有气泡产生的是稀盐酸、无气泡产生的是氢氧化钠溶液 | Zn+2HCl=2ZnCl2+H2↑ |
| 方法二 |
4．下列对化学用语的表述正确的是（ ）
| A． | 2O--表示两个氧元素 | B． | 2N--表示两个氮分子 | ||
| C． | Ca2+--表示钙元素显+2价 | D． | FeSO4--表示硫酸亚铁 |
1．分子和原子的主要区别是（ ）
| A． | 分子大，原子小 | |
| B． | 在化学反应中分子可分，原子不能再分 | |
| C． | 原子可以构成分子 | |
| D． | 分子能保持物质的化学性质，而原子不能 |
A、B、C、D、E、F、G、H、I九种物质，有如图所示关系，“→”表示可以向箭头所指方向转化，通常情况下F是一种无色液体，G是一种黑色固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．