题目内容

14．垃圾是放错位置的资源．下列图标中，属于物品回收标志的是（　　）
A．B．C．D．

分析 解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．

解答 解：A、图中所示标志是物品回收标志，故选项正确．
B、图中所示标志是易燃物标志，故选项错误．
C、图中所示标志是节能标志，故选项错误．
D、图中所示标志是节约用水标志，故选项错误．
故选：A．

点评 本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．

练习册系列答案
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4．下列两种物质相互混合后，不会发生反应的是（　　）
A．碳酸钠溶液和氯化钡溶液B．氢氧化钠溶液和硝酸钡溶液
C．氢氧化钙溶液和氯化铁溶液D．盐酸和硝酸银溶液
5．大力提倡“低碳生活”是我们每位公民的义务．“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放．下列不属于“低碳生活”方式的是（　　）
A．提倡大量使用无硫煤作燃料
B．短时间不用电脑时，关掉不用的程序，启用电脑的“睡眠”模式
C．多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具
D．多步行，骑自行车，尽量选用公共汽交通，少开车
2．某研究小组利用如图所示装置探究碳的氧化物的性质（固定装置略）．已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应．

（1）装置A中发生的反应：MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑（用化学方程式表示）．
（2）装置C的作用：吸收二氧化碳．
（3）装置B中发生的反应：C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO（用化学方程式表示）．
（4）图中装置E是安全瓶，能防倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置BC之间添加装置E．
9．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（　　）
实验操作现象结论
A向收集满CO2的软塑料瓶中，加入约$\frac{1}{3}$瓶体积的NaCl溶液，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能与NaCl反应
B50℃时，将19g KCl固体加入50g蒸馏水中，完全溶解后缓慢降温降温至20℃时开始有晶体析出20℃时，KCl的溶解度为38g
C将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧氧气是燃烧需要的条件之一
D点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体是CH4
A．AB．BC．CD．D
19．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．

请回答：
（1）C的化学式为CO2，E的名称为碳酸钙；
（2）A中金属元素的化合价是+2；
（3）反应①的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；该反应的基本类型是置换反应 ．
1．盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂．
（1）增大压强，HCI由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是氯化氢分子之间的间隔．
（2）在盐酸中加入过量的铁粉充分反应．
可以看到的现象是固体溶解，溶液由无色变为浅绿色，有气泡产生．
反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
18．在盐酸除铁锈的实验中，我们常会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生，气泡是怎么产生的？针对这一问题，同学们开展如下探究：

【提出假设】气泡是铁和盐酸反应产生的．
【设计实验】设计了如图甲所示的实验方案进行探究，实验时，观察到放有铁的试管中有气泡产生，而另一试管中没有，从而验证了自己的假设是成立的．写出实验中发生复分解反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
【拓展与反思】
（1）有同学认为上述实验不够严谨，于是他们又进行了对照试验（如图乙所示）．设计此实验意图是排除溶液中的水对实验产生影响的可能．
（2）还有同学想：气泡会不会是铁锈与水反应产生的？他认为还要补充一个铁锈与水反应的实验，你觉得有没有必要？没有必要．
19．膳食平衡、合理营养才能身体健康．
（1）食物中的营养素主要有糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水等六大类．
（2）下列物质中含糖类较丰富的是B．
A．鸡蛋      B．黄瓜     C．花生油     D．大米．

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