Question

3．下列实验中木条的使用不能达到目的是（　　）

• A． 用带火星的木条检验氧气
• B． 用燃着的木条区别氮气和二氧化碳
• C． 用木条蘸少量浓硫酸，验证浓硫酸有腐蚀性
• D． 用木条平放在蜡烛火焰中间，比较各层火焰的温度

Answer 1

分析 A、根据氧气能支持燃烧，进行分析判断．
B、根据氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，进行分析判断．
C、根据浓硫酸的性质，进行分析判断．
D、根据温度越高，火柴梗碳化的越快，进行分析判断．

解答 解：A、氧气能支持燃烧，可用带火星的木条检验氧气，故选项实验中木条的使用能达到目的．
B、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均会使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验中木条的使用不能达到目的．
C、用木条蘸少量浓硫酸，木条变黑，可以验证浓硫酸有腐蚀性，故选项实验中木条的使用能达到目的．
D、把木条平放在蜡烛火焰中约1s～2s后取出，能观察到与外焰接触部分先被烧黑，可以比较各层火焰的温度，故选项实验中木条的使用能达到目的．
故选：B．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．