题目内容

如图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图．图中不同颜色的圆分别表示两种元素的原子，仔细观察图，回答下列问题：
（1）A物质属于
 
（填“混合物”、“单质”或“化合物”）．
（2）写出符合上图的一个化学反应方程式
 
．
考点：微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：化学反应模拟图型
分析：（1）根据A物质的微观构成分析A物质的类别；
（2）根据反应物、生成物的构成特点及反应的微粒数目关系等，写出符合上述反应特点的化学方程式．
解答：解：（1）由A物质的微观构成可知，A物质是由同种的原子构成的双原子分子构成的，属于单质；
（2）由化学变变化的微观示意图可知，该反应的反应物有两种，每种物质是由两个不同种原子构成的分子构成．生应物是一种，由两种原子不同种原子构成的含有三个原子的分子构成的．反应的微粒个数关系是：1：2：2．氢气燃烧的反应符合上述反应的特点，反应的方程式是：2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O．
故答为：（1）单质；（2）2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O．
点评：本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．
练习册系列答案
相关题目
有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨蒸馏烧瓶、⑩托盘天平等仪器．
请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：
称量一定质量的食盐
 
；
量取8mL的水要用到
 
、
 
．
可用于加热的玻璃仪器有
 
、
 
；
 
．
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
①为探究催化剂的种类对过氧化氢溶液分解速率的影响，甲同学设计以下对比实验：
Ⅰ．将50ml浓度为6%过氧化氢溶液与1.0g MnO2均匀
Ⅱ．将50ml浓度为X%过氧化氢溶液与1.0g CuO均匀
在相同温度下，收集相同体积的氧气，测定所用时间，比较反应的快慢．
Ⅰ中反应的符号表达式是
 
，Ⅱ中X的值应为
 
．
②乙同学为了探究影响过氧化氢溶液分解速率的另一因素，设计如下实验步骤：
（一）选择装置并检查气密性．
（二）称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中．
（三）量取50毫升浓度约1%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积．
（四）改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下．
时间/秒 生成氧气的体积/毫升
0.1克MnO2 0.2克MnO2 0.3克MnO2 0.4克MnO2
40 49 61 75 86
80 77 87 90 92
120 89 92 92 92
160 92 92 92 92
（1）本实验探究的问题是
 
．
（2）实验中除了量筒外，还需要用到的测量仪器有
 
．
（3）为完成本实验，应选择下图气体发生和收集装置中的组合是
 
．（选填序号）
如图是实验室常用的两种气体制备、收集或净化的多种功能装置．
（1）若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中发生反应的化学方程式为
 
．若用装满水的乙装置收集氧气，A端应与
 
（填“B”或“C”） 端相连．
（2）若制备的气体是CO2，则试剂X常用
 
，Y是
 
，用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的装置．若乙中放入饱和的碳酸氢钠溶液，该溶液的作用是除去
 
；反应的化学方程式为
 
．
高铁酸钾（K2FeO4）是具有紫色光泽的微细结晶粉末，它的氧化性超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂．干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的，受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气．根据上述信息，请回答下列问题：
（1）高铁酸钾的物理性质是
 
；
（2）保存高铁酸钾时应注意
 
；
（3）试完成高铁酸钾与水反应的化学方程式．
4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8KOH+
 
．
A～G是初中化学课本中常见的7种物质，它们有如图的转化关系．已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．

（1）请写出下列物质的化学式：D
 
，G
 
．
（2）请写出下列变化的化学方程式：①B→F
 
②C→B
 
．
某研究性学习小组对某珍珠粉进行了如下探究．
【查阅资料】
①珍珠的化学成分主要是：碳酸钙及少量碳酸镁和壳角蛋白（蛋白质的一种）；
②壳角蛋白不溶于水，加入浓硝酸加热后会变黄色；
③假珍珠粉其实就是“贝壳粉”，主要成分就是碳酸钙．
【分析讨论】
①真珍珠中所含壳角蛋白在物质类别上属于
 
（填“有机”或“无机”）化合物．
②假珍珠粉中的碳酸钙含量要比真珍珠粉大．
【实验探究】研究性学习小组设计了如下两个方案：
方案一  检验珍珠粉的真假，取少量珍珠粉样品于试管中，
 
，若观察到
 
，则该珍珠粉是真珍珠粉．
方案二  检验该珍珠粉中的碳酸钙含量
步骤Ⅰ：连接仪器组成如图所示实验装置．某学生夹住C左侧的橡胶管，在A中装入少量水并取下上部塞子，打开玻璃活塞，A中水不能全部滴下，你认为该装置是否漏气？
 
．
步骤Ⅱ：准确称取6.000g珍珠粉样品装入仪器B中，在A中装入稀盐酸．
步骤Ⅲ：向B中珍珠粉样品中滴加足量的稀盐酸．在仪器B、C中可观察到的现象为
 
、
 
．
步骤Ⅳ：完全反应后C中的浊液经
 
、
 
、干燥，称得白色固体的质量为11.820g，则珍珠粉样品中碳酸钙的质量分数为100%．
【实验反思】获得此测定结果，可能的原因有
 
．（填数字序号）
①样品中含有碳酸镁                            ②盐酸未滴加足量
③CO2气流速度太快导致未被Ba（OH）2完全吸收     ④装置B中水蒸气、HCl等进入装置C中
【拓展延伸】有同学提出在方案二中不需要装置C，只要用电子天平准确称量装置A、B反应前后的质量，就可以得到珍珠粉样品中碳酸钙的含量．你认为是否可行
 
，请说明理由
 
．
按下列要求写出化学符号：
空气中含量最多的元素
 
；氦气
 
；2个碳原子
 
；钙离子
 
；2个氢氧根离子
 
；能保持氧气化学性质的最小粒子
 
．
奥运火炬燃烧时主要是将化学能转变成热能和
 
能；火炬铝柄表面有一层致密的氧化铝保护膜，它是常温下铝与氧气反应生成的，该反应的化学方程式为：
 
．

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