题目内容

长途运输活鱼。常用过氧化钙增氧。CaO2中Ca显+2价，则O的化合价为

A. +2 B. 0 C. -1 D. -2

练习册系列答案
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如图为配置50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是

选项

操作

目的

A

用剩的食盐放回原试剂瓶

避免浪费

B

天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸

保证称取的食盐质量更准确

C

用50ml量筒替代天平量取所需的水

更加简便

D

溶解时用玻璃棒搅拌

增加食盐的溶解能力

下列物质属于氧化物的是

A. O2 B. CaO C. KMnO4 D. H2SO4

化学就在我们身边，下列知识归的完全正确的一组是

A.化学与生活

B.化学与健康

①用洗洁精清洗手上的油渍属于乳化作用

②用灼烧的方法区分羊毛和涤纶

①人体缺铁会导致骨质硫松

②食用牛奶可以补充蛋白质

C.化学与安全

D.化学与资源

①皮肤沾上浓硫酸涂抹氢氧化钠溶液

②点燃可燃性气体前一定要验纯

①煤、石油、天然气是三大化石燃料

②塑料、合成纤维和合成橡胶属于三大有机合成材料

A. A B. B C. C D. D

硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是

A. 相对原子质量为10.81g B. 属于金属元素

C. 原子的核电荷数为5 D. 原子核内有5个中子

如图是化学实验室用木炭还原氧化铜的实验装置。

(1)实验中，小明同学用酒精灯给试管加热时发现试管内没有出现红色固体，但澄清石灰水变浑浊了，其原因是______(用化学方程式表示)。

小明同学考虑是否是酒精灯火焰的温度不足以使木炭与氧化铜发生反应，你的改进措施是______。

(2)实验改进后，小明同学顺利完成了该实验，发现试管内出现红色固体并产生了无色气体，对于无色气体的成分是什么，小红同学提出了自己的猜想：

猜想I：只有CO；猜想Ⅱ：只有CO2；猜想Ⅲ：只有SO2；猜想Ⅳ：既有CO，又有CO2。

小山同学认为猜想Ⅲ肯定不对，理由是______。

（查阅资料）浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色。

（方案设计）通过上述资料和已有知识，小山设计用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对木炭与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小山同学的设想，请你完成填空：

①若试纸不变色，石灰水变浑浊，则只有CO2；②若______，石灰水不变浑浊，则只有CO；③若试纸变蓝色，石灰水______，则既有CO2，又有CO。

(3)联想到碳和氧气反应可能生成两种不同的物质，小山同学认为改变温度、反应物之间的质量比可能会改变生成物的种类，于是他对试管内出现的红色固体的成分也产生了质疑。

（查阅资料）

①初中常见的红色物质有：铜、红磷、氧化铁；②氧化亚铜(Cu2O)也是红色固体，氧化亚铜和稀硫酸反应的化学方程式：；③按木炭的量不同，反应顺序是；；。

若实验前已经用N2将试管内的空气排尽，要确保反应的生成物只有铜和二氧化碳，则理论上氧化铜和木炭的质量比应是______。

A 2：1 B 40：3 C 20：3 D 80：3

（若答对以下小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分）

（实验反思）请你帮助小山同学确定木炭还原氧化铜后的红色固体的成分，将你的两种猜想填入下列横线上。

猜想Ⅰ：铜；猜想Ⅱ：______；猜想Ⅲ：______。

若猜想I正确，请你设计实验方案证明：______。

根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的是（）

A. 探究影响物质溶解性的因素

B. 探究分子运动

C. 探究MnO2能否加快H2O2分解

D. 除去CO中的CO2气体

科学家已经在实验室中制造出了冰7．这种冰需要在含有大量水源和极高的压强下才能够生成，水分子会整齐排列成排或排成一列非常整齐有规律的冰晶，像是一个立方体的牢笼聚合物。下列说法不正确的是( )

A. 冰7中分子之间的距离比普通冰中的小

B. 海水在一定条件下可以形成冰7

C. 冰7中的分子永不停息地运动

D. 冰7和水的化学性质不完全相同

在稀硫酸中加入少量下列固体，溶液酸性变化不大的是

A. 氧化镁 B. 碳酸钾 C. 氢氧化钡 D. 氯化钡

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