题目内容
14．请写出你在做化学实验时，要注意的“三不”是：①不直接闻药品②不能用手接触药品③不能尝任何药品的味道．分析 根据实验室药品取用的“三不”原则，进行分析解答即可．
解答 解：实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的．在使用药品时为保证安全，要做到“三不”即：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道．
故答案为：②不能用手接触药品；③不能尝任何药品的味道．
点评 本题难度不大，了解实验室药品取用的“三不”原则即可正确解答本题．
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5．
家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，使用时间长了易结水垢（如图）．因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其中碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]，受热易分解，生成水和大量的气体，还有一种难溶性的化合物，它是水垢的成分之一．
观察与问题 碳酸氢钙受热分解的另外两种生成物质是什么？
假设与预测 ①鸿鸿认为生成物中的固体可能是碳酸钙．
②我认为生成物中的气体可能是二氧化碳．
实验与事实 依据猜想我设计如下实验方案：
家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，使用时间长了易结水垢（如图）．因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其中碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]，受热易分解，生成水和大量的气体，还有一种难溶性的化合物，它是水垢的成分之一．观察与问题 碳酸氢钙受热分解的另外两种生成物质是什么？
假设与预测 ①鸿鸿认为生成物中的固体可能是碳酸钙．
②我认为生成物中的气体可能是二氧化碳．
实验与事实 依据猜想我设计如下实验方案：
| 实验步骤 | 猜想正确应该的实验现象 | |
| 验证猜想的①方案 | 取少量水垢于试管，滴加稀盐酸， 在试管口用燃烧着木条检验 | 有气泡生成， 燃烧着木条熄灭 |
| 验证猜想②的方案 | 取少量硬水于试管并加热， 将生成气体通入石灰水 | 有气泡生成 石灰水变浑浊 |
2．
小红想研究影响过氧化氢（H2O2）分解速度的因素．在四支试管中分别加入0.2g二氧化锰粉末，然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液，观察气泡产生的速度，记录如下：
（1）该实验研究的问题是：过氧化氢分解的速度与过氧化氢溶液的浓度的关系．
（2）为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验的方法：将带火星的木条伸入试管中，如果木条复燃，则证明该气体为氧气．
（3）实验完毕，可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末．在过滤过程中，下列仪器不需要的有B．要完成该实验还缺少的一种玻璃仪器的名称为漏斗．
A．玻璃棒 B．酒精灯 C． 托盘天平 D．烧杯．
小红想研究影响过氧化氢（H2O2）分解速度的因素．在四支试管中分别加入0.2g二氧化锰粉末，然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液，观察气泡产生的速度，记录如下：| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| H2O2溶液的溶质质量分数 | 1% | 5% | 10% | 15% |
| MnO2质量 | 0.2g | 0.2g | 0.2g | 0.2g |
| 气泡产生的速度 | + | ++ | +++ | ++++ |
（2）为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验的方法：将带火星的木条伸入试管中，如果木条复燃，则证明该气体为氧气．
（3）实验完毕，可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末．在过滤过程中，下列仪器不需要的有B．要完成该实验还缺少的一种玻璃仪器的名称为漏斗．
A．玻璃棒 B．酒精灯 C． 托盘天平 D．烧杯．
19．实验室用二氧化锰与一定质量的过氧化氢溶液混合制取氧气时，关于二氧化锰的说法不正确的是（ ）
| A． | 在反应前后化学性质不变 | B． | 在反应前后质量不变 | ||
| C． | 在反应中使氧气的量增多 | D． | 在反应中加快反应速率 |
6．竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图1所示）．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．
（1）收集竹子中的气体．
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
（3）测定氧气含量．
【设计实验】同学们设计了如图2所示的方案一和方案二来测定氧气含量．
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
反思与评价】
a．实验中磷的量应为足量，原因是将集气瓶中的氧气消耗完．
b．两个方案的测定结果不同，大家认为方案二测定结果比较准确，原因是在实验过程中装置一直密封，可以避免白烟或空气受热膨胀逸出．
c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组，你认为原因是燃烧匙中燃烧的红磷进入集气瓶时，一部分空气受热膨胀溢出．
（1）收集竹子中的气体．
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| 向所取气体中加入 澄清石灰水，振荡． | 有二氧化碳，化学反应文字表达式为： 氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水． |
【设计实验】同学们设计了如图2所示的方案一和方案二来测定氧气含量．
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
反思与评价】
a．实验中磷的量应为足量，原因是将集气瓶中的氧气消耗完．
b．两个方案的测定结果不同，大家认为方案二测定结果比较准确，原因是在实验过程中装置一直密封，可以避免白烟或空气受热膨胀逸出．
c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组，你认为原因是燃烧匙中燃烧的红磷进入集气瓶时，一部分空气受热膨胀溢出．
