Question

8．如图是配制50克溶质质量分数为5%的氯化钠（NaCl）溶液的实验操作示意图：

（1）请指出图中两个明显的错误处：
错误①：瓶塞正放在实验台上；错误②称量物放右盘，砝码放左盘．
（2）错误操作改正后，用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序②⑤①③④．
（3）需要称取氯化钠的质量是2.5 g，称量时天平出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是④．
①左边的平衡螺丝向左调          ②右边的平衡螺丝向右调
③右盘中减少砝码                    ④左盘中增加食盐
（4）下列操作会导致溶质质量分数偏低的是ABC（填字母）．
A．⑤操作中所用的氯化钠含有杂质　　　　　　   B．①中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C．用量水时仰视量筒凹液面最低处读数为47.5mL    D．④中向烧杯中注水时有少量水溅出．

Answer 1

分析 （1）为了防止瓶塞被污染，应该倒放在实验桌上；称量时，左盘应该放被称量物，右盘应该放砝码；
（2）配制溶液的操作顺序是：取出药品进行称量，量取液体倒入烧杯中，再进行溶解；
（3）根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数进行分析；根据托盘天平的使用进行分析；
（4）所配制的氯化钠溶液溶质质量分数大于10%，是由于所取氯化钠质量偏大、所取水的体积偏小的原因所致的结果．

解答 解：（1）图中两个操作上的错误是：瓶塞正放在实验台上；称量物放右盘，砝码放左盘．
故填：瓶塞正放在实验台上； 称量物放右盘，砝码放左盘．
（2）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序是：取出氢氧化钠，进行称量，再量取水，再把氢氧化钠和水转移到烧杯中，进行溶解．
故填：②⑤①③④．
（3）配制50g 5%的氯化钠溶液时，需啊哟氯化钠的质量为50g×5%=2.5g，用托盘天平称量所需的氯化钠时，先调节天平平衡，再将砝码放在右盘，向左盘中加氯化钠，所以在称量中发现托盘天平的指针偏向右盘，说明加入的氯化钠质量少了，应该增加氯化钠，故选：④；
（4）
A．⑤操作中所用的氯化钠含有杂质，溶质的质量偏小，导致溶质质量分数偏低；
B．①中烧杯用水洗涤后未干燥就使用，由于烧杯中残留有水而使所配制溶液中水的量偏多，导致所得溶液的溶质质量分数偏低；
C．用量水时仰视量筒凹液面最低处读数为47.5mL，使所配制溶液中水的量偏大，导致所得溶液的溶质质量分数偏低；
D．④中向烧杯中注水时有少量水溅出．使所配制溶液中水的量偏小，导致所得溶液的溶质质量分数偏高．
答案：
（1）瓶塞正放在实验台上； 称量物放右盘，砝码放左盘．
（2）②⑤①③④；
（3）2.5；④；
（4）ABC．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．