题目内容
16.在老师指导下,小科做了如下实验:点燃燃烧匙上的钠,迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,盖上玻片,钠继续燃烧.反应结束后发现:集气瓶内壁附着黑色小颗粒,燃烧匙上粘附着灰白色固体.小科获知灰白色固体中的黑色固体成分是碳,但不清楚其中的白色固体成分是什么,于是进行了如下探究:【提出问题】白色固体的成分是什么?
【建立假设】假设一:白色固体的成分是氧化钠;
假设二:白色固体的成分是碳酸钠;
假设三:白色固体的成分是氧化钠和碳酸钠的混合物.
【进行实验】
步骤1:取燃烧匙上灰白色固体于烧杯中,加入适量的水充分溶解,过滤,得到滤液;
步骤2:取少量步骤1中的滤液于试管中,滴加2滴酚酞试液,溶液变成红色.结论:白色固体的成分是氧化钠.有同学认为通过该实验得出的结论不正确.
步骤3:取少量步骤1中的滤液于试管中,滴加足量稀盐酸,溶液中有气泡冒出,结论是白色固体中还有碳酸钠.
步骤4:取少量步骤1中的滤液于试管中,加入过量的氯化钙溶液,出现白色沉淀,然后过滤,向所得滤液中滴加酚酞试液,无明显现象.则假设二成立.
分析 步骤3:滴加稀盐酸产生气体,说明固体中含有碳酸钠;
猜想4:根据实验现象进行分析解答
解答 解:猜想3:滴加足量的稀盐酸,产生气体,说明固体中含有碳酸钠,故填:白色固体中还有碳酸钠;
猜想4:加入氯化钙产生白色沉淀,说明其中含有碳酸钠,并完全沉淀,过滤后滴加酚酞试液不变色,说明其中不含氢氧化钠,故填:二.
点评 本题以钠和二氧化碳的反应考查了质量守恒定律,完成此题,可以从题干中抽取有用的信息,结合已有的知识进行.
练习册系列答案
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7.溶液是生产生活中常见的物质.
(1)生活中的下列物质,不属于溶液的是AD(填字母序号).
A.纯牛奶 B.生理盐水 C.白酒 D.鲜榨豆浆
(2)硝酸钾溶液常用作无土栽培的营养液,小刚帮妈妈配置硝酸钾溶液用于浇花.
资料:硝酸钾的溶解度数据如下表所示:
①小刚想要配置一份20℃的饱和溶液,在烧杯中放入100g水(图A),测得水温20℃.小刚应在天平托盘中放置砝码20g+10gg.游码应放在
(在标尺上画出游码的位置).

②将称好的硝酸钾放入烧杯中,搅拌10分钟,却出现了如图B所示的现象.原因可能是硝酸钾溶于水吸热,水温降低.
③小刚要达到目的,应采取的措施是升温到20℃.
④水培营养液的浓度不能超过1%,花瓶中盛有1000mL的水,要使营养液适合植物生长,加入上述溶液的质量最多为43.4g(保留一位小数,水的密度为1g/cm3).
(1)生活中的下列物质,不属于溶液的是AD(填字母序号).
A.纯牛奶 B.生理盐水 C.白酒 D.鲜榨豆浆
(2)硝酸钾溶液常用作无土栽培的营养液,小刚帮妈妈配置硝酸钾溶液用于浇花.
资料:硝酸钾的溶解度数据如下表所示:
| 温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 溶解度/g | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 |
②将称好的硝酸钾放入烧杯中,搅拌10分钟,却出现了如图B所示的现象.原因可能是硝酸钾溶于水吸热,水温降低.
③小刚要达到目的,应采取的措施是升温到20℃.
④水培营养液的浓度不能超过1%,花瓶中盛有1000mL的水,要使营养液适合植物生长,加入上述溶液的质量最多为43.4g(保留一位小数,水的密度为1g/cm3).
4.氯气(Cl2)是黄绿色气体,氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO.产物中,次氯酸HClO是一种弱酸.氯气溶于水所得溶液称为氯水.把品红试纸(染有品红颜料的滤纸)放入氯水中,品红试纸褪色.下图是实验室制取氯气的成套装置图,请填空:

(1)从反应物的状态和反应条件看,装置甲属于固液-加热型气体发生装置.
(2)晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣,她所在的学习小组进行了如下探究,请你一起来完成:
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色?
【猜想】猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色;猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;
猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色;猜想4:氯水中的HClO(填化学式)使品红试纸褪色.
【实验探究】
【结论】学习小组通过讨论,找到了氯水中使品红试纸褪色的物质.
【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液,会观察到的现象是紫色石蕊试液先变红,后褪色.
(1)从反应物的状态和反应条件看,装置甲属于固液-加热型气体发生装置.
(2)晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣,她所在的学习小组进行了如下探究,请你一起来完成:
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色?
【猜想】猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色;猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;
猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色;猜想4:氯水中的HClO(填化学式)使品红试纸褪色.
【实验探究】
| 实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 结 论 |
| ①把品红试纸放入水中 | (A)试纸不褪色 | 猜想1不成立 |
| ②把品红试纸放入干燥的氯气中 | 试纸不褪色 | 猜想2不成立 |
| ③把品红试纸放入到稀盐酸中 | 试纸不褪色 | 猜想3不成立 |
【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液,会观察到的现象是紫色石蕊试液先变红,后褪色.
11.下列实验操作中正确的是( )
| A. | 加热后的试管应立即用冷水冲洗干净,倒放在试管架上 | |
| B. | 药品的使用必须遵守节约原则,用剩的药品应立即放回原试剂瓶中保存 | |
| C. | 稀释浓硫酸时,将浓硫酸缓慢倒入水中,并不断搅拌 | |
| D. | 给试管里的液体加热时,试管口要正对着自己,这样可以便于观察现象 |
1.下列各组物质均属于有机化合物的是( )
| A. | 碳酸钠 | B. | 天然气 | C. | 碳酸钙 | D. | 二氧化碳 |
8.某同学选择“金属和酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究.下表是他们分别用接触面积、质量相同的金属丝和足量稀酸反应的三组实验数据:
(1)实验开始前都需要用砂纸充分打磨金属,目的是:除去金属表面的氧化膜
(2)对比试验③和④可知,金属和酸反应的快慢还与金属的种类有关.
(3)本通过测量质量相同的金属丝和足量稀酸反应,金属丝消失的时间来反应金属和酸反应的快慢.
(4)通过比较实验①和②可得出实验结论:金属和酸反应的快慢与酸的质量分数有关.
| 实验编号 | 反应物 | 酸的质量分数% | 反应的温度℃ | 金属丝消失的时间s |
| ① | 铝丝和稀盐酸 | 5 | 20 | 450 |
| ② | 铝丝和稀盐酸 | 10 | 20 | 240 |
| ③ | 铝丝和稀盐酸 | 10 | 30 | 65 |
| ④ | 铁丝和稀盐酸 | 10 | 30 | 125 |
| ⑤ | 铝丝和稀硫酸 | 10 | 30 | 超过1000 |
(2)对比试验③和④可知,金属和酸反应的快慢还与金属的种类有关.
(3)本通过测量质量相同的金属丝和足量稀酸反应,金属丝消失的时间来反应金属和酸反应的快慢.
(4)通过比较实验①和②可得出实验结论:金属和酸反应的快慢与酸的质量分数有关.
5.2009年2月12日,法国佳士得公司拍卖圆明园兔首和鼠首两件文物,外交部发言人发表严正声明:中国对其拥有不可置疑的所有权.这两件文物均为青铜器,青铜属于( )
| A. | 合成材料 | B. | 金属材料 | C. | 无机非金属材料 | D. | 复合材料 |
6.某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种,依次进行下列实验(假设每一步反应或吸收均完全):①无色气体在氧气中充分燃烧;②燃烧生成的气体通过盛浓硫酸的洗气瓶,装置质量增加10.8g;③再将剩余气体通过盛NaOH溶液的洗气瓶,装置质量增加13.2g.下列推断不正确的是( )
| A. | 该气体可能含有CO和CH4 | B. | 该气体可能含有H2和CO | ||
| C. | 该气体可能含有H2、CO、CH4 | D. | 该气体可能只含有CH4 |