题目内容


下列化学用语与含义相符的是(  )

 

A.

2O﹣﹣2个氧元素

B.

P2O5﹣﹣五氧化二磷

 

C.

H2﹣﹣2个氢原子

D.

Ca﹣﹣钙离子


考点:

化学符号及其周围数字的意义..

专题:

元素与化合物.

分析:

本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式.

解答:

解:A、2O﹣﹣2个氧元素,说法错误,元素只论种类,不论个数;2O﹣﹣2个氧原子,故A错误;

B、P2O5﹣﹣五氧化二磷,化学用语与含义相符,故B正确;

C、H2﹣﹣2个氢原子,化学用语与含义不相符,H2﹣﹣表示氢气分子或氢气,故C错误;

D、Ca﹣﹣钙离子,化学用语与含义不相符,Ca﹣﹣表示钙离子,故D错误.

故选B.

点评:

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写.


练习册系列答案
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化学是一门实验科学。我们可以通过观察肉眼可见的实验现象,再加上分析推理,来认识分子的性质和确认分子的真实存在。

【实验理解】

(1)用如图所示的装置进行实验:在大烧杯罩住的两个小烧杯  中,分别盛有        

A.浓氨水和酚酞溶液      B.酚酞溶液和酚酞溶液

C.浓氨水和浓氨水

(2)本实验用到对照的方法,起对照作用的是    不变色和     变色。

(3)实验中可以直接观察到的项目是     

A.氨分子的质量和体积都很小  B.氨分子在不断运动  

 C.氨分子之间有间隔          D.A烧杯和B烧杯内的溶液都变红 

 E.A烧杯内的溶液变红

【实验延伸】

某同学对浓氨水使酚酞溶液变红的速度发生了浓厚的兴趣,并设计了以下探究实验:

①制备“标准色”溶液:取浓度为20%的5mL浓氨水、20mL酚酞溶液注入小烧杯,并给小烧杯蒙上塑料薄膜。

②另取适量药品用一只大烧杯和两只小烧杯仿照上图进行实验,观察并测定酚酞溶液变成“标准色”所需的时间。

【问题探究】

(4)给“标准色”溶液的小烧杯蒙上薄膜的作用是                 

(5)想尽快使酚酞溶液变成“标准色”的方法有多种,一种方法是                        ,还有一种方法是                    

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