题目内容

市场上有两种外观类似黄金的Cu-Zn合金和Cu-Ag合金制品,若实验室只提供一瓶稀硫酸和必要仪器.
(1)你认为能测出
 
合金中铜的质量分数;
(2)取上述(1)中的合金粉末20克放入烧杯中,加入50克的稀硫酸,恰好完全反应,测得烧杯内剩余物的质量为69.8克.求:
①产生氢气的质量;
②稀硫酸中溶质的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:(1)因为Zn的金属活动性在(H)之前,可与稀硫酸发生置换反应,而Cu和Ag的金属活动性在(H)之后,不能与稀硫酸发生置换反应;
(2)①根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.所以生成氢气的质量=参加反应前各物质的质量总和-反应后生成各物质的质量总和;
②根据锌与稀硫酸反应的化学方程式和生成氢气的质量,列出比例式,就可计算出反应的硫酸的质量,据此解答即可.
解答:解:(1)Cu-Ag合金中的Cu和Ag都不能与稀硫酸发生置换反应,Cu-Zn合金中的Zn可与稀硫酸发生置换反应,故能测出Cu-Zn合金中铜的质量分数.
(2)①产生氢气的质量=20g+50g-69.8g=0.2g;
②设参与反应的H2SO4的质量为x,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
    98          2
    x          0.2g
98
x
=
2
0.2g

x=9.8g;
③稀硫酸中溶质的质量分数为:
9.8g
50g
×100%=19.6%.
故答案为:(1)Cu-Zn;(2)①产生氢气的质量为0.2g;②稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%.
点评:本题主要考查学生对金属的化学性质的认识,以及运用化学方程式和溶质质量分数公式综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
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从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计.科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验.请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据下图回答问题:

(1)写出标号仪器的名称①
 
;②
 

(2)在实验室中,可以加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气.
【设计合理方案】发生装置选用
 
(填装置编号,下同),收集装置选用
 

【明确实验目的】
 

【收集有关资料】氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体,且二氧化锰在氯酸钾制氧气的反应中是
 
.文字表达式为:
 

【设计合理方案】发生装置选用
 
,若选用E装置收集氧气,验证集气瓶中是否已收集满的方法是
 

(3)在实验室中用加热高锰酸钾固体制取氧气.
[明确实验目的]:
 

[收集有关资料]:高锰酸钾是紫黑色的固体,…
反应的文字表达式为
 

[设计合理方案]:发生装置选用
 
,若选用C收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是
 

(4)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选择
 
(填装置编号,下同),收集装置应选
 

而一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气反应生成二氧化氮,则收集一氧化氮气体时只能用的装置是(填序号)
 

(5)在收集的氧气中作细铁丝燃烧的实验,我观察到的现象有
 
,实验后发现集气瓶底破裂可能原因是
 

(6)实验室里用B制二氧化碳气体并通入澄清石灰水中,始终未出现浑浊现象,可能的原因是
 

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