题目内容
14.下列各图反映了不同类别的物质间存在着一定的关系.回答下列问题:(注:“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质)(1)若图中,甲为一种有机物,丙为碳酸钙,则乙可以是CO2(写化学式),写出乙→甲反应的化学方程式:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿体}$C6H12O6+6O2.
(2)在图中,甲、乙、丙三种物质均含铜元素,且乙中还含空气中含量最多的元素和地壳中含量最多元素.①丙的化学式Cu(OH)2.
②乙所属物质的类别盐(选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
③乙→甲属于置换反应,则反应的化学方程式:Cu(NO3)2+Fe=Fe(NO3)2+Cu,
此反应的微观实质是铜离子和铁生成亚铁离子和铜.
(3)图中,“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质)能体现某些物质间变化关系的是ABC.(填字母序号)
分析 本题属于推断题,根据题目给出的流程图和信息:若图中,甲为一种有机物,丙为碳酸钙,则甲可以是葡萄糖,乙可以是二氧化碳;二氧化碳和水在叶绿体内在光照的条件下生成葡萄糖和氧气,配平即可;在图中,甲、乙、丙三种物质均含铜元素,且乙中还含空气中含量最多的元素和地壳中含量最多元素,因此乙是硝酸铜,硝酸铜属于盐;乙→甲属于置换反应,因此甲是铜,丙是氢氧化铜;硝酸铜和铁反应生成硝酸亚铁和铜,此反应的微观实质是铜离子和铁生成亚铁离子和铜;图中,“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质)能体现某些物质间变化关系的是ABC.
解答 解:(1)根据题目给出的流程图和信息:若图中,甲为一种有机物,丙为碳酸钙,则甲可以是葡萄糖,乙可以是二氧化碳;二氧化碳和水在叶绿体内在光照的条件下生成葡萄糖和氧气,配平即可;故答案为:CO2;6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿体}$C6H12O6+6O2;
(2)在图中,甲、乙、丙三种物质均含铜元素,且乙中还含空气中含量最多的元素和地壳中含量最多元素,因此乙是硝酸铜,硝酸铜属于盐;乙→甲属于置换反应,因此甲是铜,丙是氢氧化铜;硝酸铜和铁反应生成硝酸亚铁和铜,此反应的微观实质是铜离子和铁生成亚铁离子和铜;故答案为:①Cu(OH)2;②盐;③Cu(NO3)2+Fe=Fe(NO3)2+Cu;铜离子和铁生成亚铁离子和铜;
(3)图中,“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质)能体现某些物质间变化关系的是ABC;故答案为:ABC;
点评 本考点属于物质的推断题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论.本考点是中考的重要内容之一,一般有两种类型:一是图框式推断题;二是文字描述型推断题;本题属于第一种类型.不论哪一种类型,都是通过实验现象,从而得出物质的组成.此考点主要出现在填空题和实验题中.
| A. | 不锈钢做硬币 | B. | 用亚硝酸钠腌渍鱼 | ||
| C. | 用硫酸填充蓄电池 | D. | 纯碱制洗涤剂 |
| 记录时间 | 空烧杯 | 加入 硫酸后 | 加入铁粉后 5分钟 | 加入铁粉后 12分钟 | 加入铁粉后 21分钟 | 加入铁粉后 40分钟 | 加入铁粉后 3小时 |
| 读数(g) | 28.5 | 169.7 | 183.6 | 183.5 | 183.4 | 183.3 | 183.3 |
(2)反应生成氢气的质量为0.4g.
(3)计算合金中铁元素的质量有多少克?完全反应后,烧杯中盐的质量分数为多少?
| A. | 从室外跑到坚固的楼内躲避 | |
| B. | 快速离开房间,跑到空旷的地方 | |
| C. | 在室外,避开高大建筑物或危险物,双手护头蹲下 | |
| D. | 被埋压在废墟下,不要急躁,想办法维持生命,寻求救援 |
| A. | 用布袋代替一次性塑料袋购物 | B. | 使用节能灯泡,提倡节约用电 | ||
| C. | 增加私家车用量,提高生活质量 | D. | 大力发展风能,减少火力发电 |