化学使世界变得更美好.下列认识不正确的是( )A.用小苏打作发酵粉焙制糕点B.用化工厂未达标排放的废水灌溉农田C.食用蔬菜.水果.可补充维生素D.共享单车的使用.符合“低碳生活理念题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

化学使世界变得更美好。下列认识不正确的是（　　）

A.用小苏打作发酵粉焙制糕点

B.用化工厂未达标排放的废水灌溉农田

C.食用蔬菜、水果，可补充维生素

D.共享单车的使用，符合“低碳生活”理念

练习册系列答案

相关题目

某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（　　）

碳酸钠	氧化铁	氢氧化钠	氯化钠
Na2CO3	FeO	NaOH	NaCl

A.A

B.B

C.C

D.D

下列关于酸、碱、盐在生产和生活中的应用，说法不合理的是

A.KNO3是一种复合肥料 B.高温煅烧石灰石可制得生石灰

C.纯碱可用“候氏联合制碱法”生产 D.将氯化铵和草木灰混合使用

实验是进行科学探究的主要方法。下图是初中化学常见实验装置。请回答：

（1）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用装置_____（填字母），用该装置制取氧气的化学反应方程式为_____。

（2）装置B中使用分液漏斗的优点是_____。

（3）若要得到干燥的氧气，所选装置正确的连接顺序为B→_____（填字母）。

向一定量的锌粉中滴加稀盐酸至过量，下图表示反应过程中某种物质的质量m随加入盐酸质量的变化关系，则m不可能表示（）

A.溶液总质量 B.消耗锌粉的质量

C.生成ZnCl2的质量 D.生成H2的质量

如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

（1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是___，在装入药品前应先_____，应选择的收集装置是__（填字母代号），理由是_，如果选用如图装置收集氧气，气体应从_填“a”或“b”)端导入；

（2）某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出对装置加以改进：把发生装置由B改为C，其理由是__。

用适当的化学符号和数字填空：

（1）两个氢原子 ___________；

（2）能使石蕊溶液变红的粒子___________；

（3）四个钠离子 ___________；

（4）高锰酸钾中锰元素的化合价__________。

（5）某反应的微观示意图如图：

请写出该反应的化学方程式：_____________

（1）化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，例如：若按科学探究的方法进行分类，应将实验 C 组归为_________________组（填“A”或“B”），理由是__________________。

A 组

B 组

C 组

铁丝在氧气中燃烧探究

氢气性质的探究

铁钉锈蚀条件的探究

金属活动性的探究

燃烧条件的探究

（2）查阅资料得知：反应物中同一元素的化合价在反应后既有上升又有下降的反应，叫做歧化反应。而与之相对应的，含有同一元素的不同化合价的两种物质发生反应，生成只含有该元素中间价态的物质的反应叫做归中反应。试判断：下列反应中，属于歧化反应的是_______________，属于归中反应的是_______________。

①H2S+3H2SO4(浓)=4SO2+4H2O

②3HClO3=HClO4+2ClO2+H2O

③K2S+I2=2KI+S

④

日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是

A.单质 B.原子 C.离子 D.元素

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